短文奇迹的答案

文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是？
答： 有1％的希望，就用99％的努力去争取。
2.文中交代“爹的脾气”，在文中有何作用？
答：突出文想要上学之难，为后文埋下伏笔。
3.文中两次写“文”一夜未眠，其作用是？
答：描写“文”落榜后失落的状况，写出文对学习的渴望。
4.文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是？
答：表现“文”争取复读的过程之难，侧面突出“文”对学习的热爱。
5.文章大篇幅地“文”争取复读的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。为什么这样处理？
答：因为这篇文章主要通过“文”争取复读的过程之难，表现“文”对学习的争取，以此诠释奇迹诞生的条件，所以文章大篇幅地“文”争取复读的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。
6.从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人？试用一句话表述。
答：“文”是一个热爱学习，孝敬长辈的人。