我想在学校搞信息技术活动，请帮我出点注意

大学吗？我觉得你应该先从基础知识搞起，比如办公软件的应用，一些电脑简单毛病的判断和处理，系统重做，杀毒等！虽然这些大家可能都会点，但是都只是知道皮毛，真正用的时候还是不会！你说的那些活动不适合大众！至少不是社团组建初期就搞的，可以以后慢慢来！

在信息技术课堂中常常会用到任务驱动法教学，让学生分组，以小组为单位进行讨论等。当布置给学生任务区完成的同时，如何来对学生完成任务进行评价呢？
如果是老师单方面的在课堂上对学生进行评价，务必会出现忽视其他同学的情况，可能有同学也回答的很好，只是老师没有看到，没有让他展示，
这会打击学生的积极性。听了杨老师的课，感觉她把课堂组织的很好，能够用任务驱动学生，调动起学生，但是课堂中的评价不免会是一些学生觉得不公平。
在我自己的教学中，我尝试了一下，让学生分组，布置给学生任务，然后让学生轮着来做评委。这节课让第一组做评委，下节课就是第二组这样轮。给出评分标准，大家开始完成任务，评委评分时要说出给出这个分值的理由，哪里值得给这个分。所有评委的任务要重些。说的大家要服，老师作为计分员，适当的时候给学生帮助。
在实施的过程中，还是存在很多问题，学生对学生的评分有时候觉得不合理，而作为评委的同学要认真的看书才能做好评委工作，有的同学不是很认真。
总之，课堂中对学生的评价还是存在一定的问题，没有很好的调动学生，让每个学生都觉得自己学习的成果被大家肯定。

选购适合年龄特点的教学游戏软件
合理安排游戏、教学进度
充分利用多媒体教学软件进行辅助教学。
希望以上回答能帮到你

快过年了，就比谁制作的贺卡漂亮。