中国目前大学开设“科学教育专业”是否合理！

中国目前大学开设“科学教育专业”是否合理！
本专业培养目标是为适应中学科学课程的教学与研究，在原化学、物理、生物和地理专业专科基础上，拓宽学生的化学学科、物理学科、生物学科和地理学科的知识，使学员通过三年的函授系统学习，具有与科学课程相关的各学科专业基础知识，并具有科学教育学科必备的基本理论和基本技能，了解科学教育学科的发展动态和新成果，获得科学教育学科的教学和研究的初步能力。
看似懂得了全面的科学知识，可是对于这些只是了解了“科学课程相关的各学科专业基础知识”的学生而言，在一个需要专业化知识，需要飞速发展中的国家而言，开设这样的“综合学科”，是否合理。
此专业毕业的学生，无法和学习专业化学，物理，生物，地理的学生相互竞争，地方的公务员等一系列招录对于专业要求都有要求及限制（中小学《科学》或《综合理科》课程的教学与研究工作，可是现在我们国家并没有开设这样的课程），被关在门外。企业也不需要这样的“基础性综合”人才。这些毕业生面临着严峻的就业形式，大学白上了吗？他们就是被社会遗弃，被遗忘，教育改革的实验品，牺牲品……（报国无门）
能否请各位老师指条阳光道……我们 能干什么……

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