UC知道关于教师评职称的复杂问题
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/22 15:55:40
本人92年7月师范普师毕业，毕业后分配在初中工作，直接发给了我初中教师资格证书。自学汉语言文学专业，94年12月专科毕业，99年6月本科毕业。我已连续两年参加晋升“中一”，未取。今年本想继续申报。问题是，我今年9月已调入高中任教。我的教师资格证书是初中的。我今年能继续申报晋升“中一”吗？申报必交高中的教师资格证书，那么，我能直接换证吗？还是必须参加考试教育学、心理学，还有体检？（师范是学了教育学、心理学的。自学考试不考这些。）
我既然还没有获得高中教师资格证书，那么，我能不能继续作为初中教师申报晋升“中一”呢？
（我们宜昌市夷陵区这里，是要参加“水平能力测试”，合格后才能申报晋级，且有效期只有三年。等我弄到高中教师资格证书后，“水平能力测试”又过期了。得重新考。）
2006年全国申报中学教师一级职称应具条件
执行“教部发[1998]020号《关于中学教师职务评聘工作实施意见》”的精神。具体要求如下：
1，大学专科及以上毕业学历，承担中学二级教师职务四年以上。
2，任二级教师期间，每学年均完成学校规定的教学工作量和教师工作量，并完成省教委或地（市）教委规定的任教课时总量和教师工作总量要求。
3，承担中学一门以上课程教学，经同行评议，教学经验比较丰富，教育教学水平较高、效果良好。任二级教师职务期间开过观摩课、示范课，教学水平和能力得到同行公认。
4，任职期间考核成绩合格以上。
5，任二级教师职务以来，承担并胜任班主任（含团委正、副书记，年段辅导员，少先队总辅导员，教师达三人以上教研组长，百人以上寄宿生的生活管理员，组织兴趣小组正常开展课外活动的体育、音乐、美术教师，从事电教、实验、劳动技术课教师）或教学教育管理工作二年以上。
6，任二级教师职务以来，撰写一篇以上（含一篇，限独立撰写或第一作者）有价值的所教学科的教学论文或教学经验总结，在校级（含校级）以上专业性或教研性会议上交流，并收入汇篇。
7，任二级教师职务以来，在教学、德育、实验室建设等取得明显成绩，获得校级以上综合表彰（指优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、先进德育工作者、优秀青年教师、优秀共产党员等），或上级主管部门教育、教学单项奖。
8，教学工作量要求任职资格前四年中有三学年任教课时总量为：中学专任教师不低于960课时，学校中层以上领导干部不低于360课时。
我妈妈在教师进修学校（负责出题的地方），他们学校的本本都是中学高级教师，但是论职称也有分别。
2006年全国申报中学教师一级职称应具条件
执行“教部发[1998]020号《关于中学教师职务评聘工作实施意见》”的精神。具体要求如下：
1，大学专科及以上毕业学历，承担中学二级教师职务四年以上。
我们这儿的职称评定基本上是靠银子，一年给的指标少的可怜，你和我是同年也是师范普师毕业，我现在一直在小学，评个小高花了有2000多，我们学校这一