高校产业化是什么

简单的说是高校自己赚钱养活自己，实际上就是压榨同学和家长的血汗钱...

我直接给你个辩论赛摘要：

高校产业化的利与弊 ——公共管理学院vs基础教育中心
作者：杨彬 范… 文章来源：海之子网站 点击数：98 更新时间：2006-4-5
辩论赛上正反双方犀利的言语，敏捷的思维给现场观众留下了深刻的印象，他们不时碰撞出智慧的火花而妙语连珠，让我们欣赏一下本场辩论赛的精彩辩辞吧。

节录一：

反方一辩：我们的论题是高校产业化的利与弊的问题。那好，先让我们澄清一个问题，那就是什么是大学。大学的性质是什么？耶鲁大学校长小贝诺·施密特德强调：大学的意义及价值在于追求真理。可见大学是人类追求知识、追求真理，传承人类文化、文明的圣地。让我们再来看一下产业，据中国大百科全书——经济学的定义，产业是指“从自然界获取物质资源和对原材料进行加工、再加工的社会物质生产部门”。如果高校大搞产业化，那么大学就应改名称为人才加工厂，中国海洋大学干脆改名为中国海洋加工厂好了，这与大学的宗旨符合吗？

节录二：

正方二辩：（反驳反方高校产业化就是将学生推向市场，就是买学生）何为买学生，高校产业化只是利用知识，高校产业化可以使大学的知识资源转换为生产力，同时大学生在企业中可以有创新方面的发展。

反方四辩：当今高校产业化的只能是一些高科技部门。那么看看专业，大学生都去学那些热门专业，那些冷门的如哲学、历史等传统学科能否传承，令人担忧。

节录三：

反方二辩：大家应该注意的到在高校产业化中出现了如：资金管理混乱，产权不分等许多腐败的问题，对方辩友又作何解释呢?

正方三辩：腐败，照对方辩友的说法。我国政府官员的腐败现象也很普遍，难道说我国的政治体制弊大于利呢?

正方一辩：高校产业化与产业化相比，有其特殊性。它改变了产业化获取尽可能多的利润这一最终目标。

节录四：

反方四辩：产业化是以营利为目的，不营利不能称之为产业化。

正方二辩：营利不是根本目的，根本目的是办学