李泽厚的读书方法是．．．．．．

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　　李泽厚的读书方法

　　2006-4-22 12:7
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　　李泽厚，著名哲学家，湖南长沙人，生于1930年6月，1954毕业于北京大学哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员、巴黎国际哲学院院士、美国科罗拉多学院荣誉人文学博士。

　　李泽厚成名于五十年代，以重实践、尚“人化”的“客观性与社会性相统一”的美学观卓然成家。八十年代，李泽厚不断拓展其学术论域，促引思想界在启蒙的 路径上艰辛前行。九十年代，李泽厚客居美国，出版了《论语今读》、《世纪新梦》等著作，对中国未来的社会建构给予沉甸甸的人文关怀。

　　李泽厚是我国当代著名的美学家，而他之所以能在美学领域独树一帜，关键就在于他在读书时特别重视能力的培养。

　　李泽厚认为，读书学习有两个方面，除了学习知识外，更重要的是培养能力。知识不过是材料，培养能力比积累知识更为重要。所谓能力，一是判断的能力，例如一本书，一个观点，能够判断它正确与否，有无价值，以定取舍；二是选择的能力，例如一大堆书，选出哪些是自己最需要的，哪些是大致翻翻便可的。这是因为书的价值往往大有不同，有的书尝尝味就可以了，有的要细细咀嚼，有的要快读，有的要慢慢消化，有的大可不必从头到尾去读，有的则甚至要读十几遍。即使看小说，也要有目的、有系统、有限制地看，只看那些值得一看的小说。比如看俄国小说，从普希金到高尔基，读那些名著，读完了，再读一两本《俄国文学史》。这样，将具体材料和历史的线索结合起来，就组织起了自己对俄国文学的认识结构。这也就是说，读书时一定要善于把所学到的知识组织起来，纳入自己的智能结构之中。即