一场师生间的课堂冲突眼看就要爆发,如果您就是庞老师,在短短几秒钟内,将作何决定?

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/24 05:28:52
庞老师是一位五十多岁的男教师,身体发福,高度近视,头发稀少。他新接了一个五年级班,得前任班主任的“真传”,这个班的“滑头多”,很难教,还有几个充满火药味的“钉子户”,软硬不吃,刀枪不入。果然,开学第一堂课,庞老师跨进教室,发现学生们的眼神怪异,有的还捂嘴窃笑,庞老师顺差学生的眼神转一看,黑板上着一个滚圆的脑袋,上面长着三根头发,鼻梁上架着一副眼镜。看样子,画的不是别人,正是这位新班主任!这时,学生们直直地盯着老师,似乎在看庞老师的“好戏”,又似乎在等待电闪雷鸣的降临……

先大加赞赏一番这位同学的绘画能力,然后让他告诉这话的是谁?这样很有可能就避免了一些尴尬,然后再引导学生认识自己,我同学们共同完成一幅自己的自画像,我想这样既不是自己的面子,又不会导致学生的抵触,以后会成为好教师!!!!!

"这是哪位同学的杰作啊?如果想画一个圆脑袋,就不能只画三根头发,如果有眼镜就不能没有耳朵,如果我说这个一个杰作,那这个作者一定会以为我傻,如果我说这位画家请站出来,那这位同学可能不会出来,如果这个人想要做好一个人,就必须从画好画做起,如果要画就要画好,否则就不要画,如果要学习就好好学习否则就不要学,如果要做人就要做诚实的好人,否则........."

应该表扬学生的细致的观察能力,顺便提拔他做宣传委员,并自嘲,说头发绝对不止三根,允许学生近距离观察以便他再次做画,并警告学生版权所有,不得外传!

添几笔画成其他的,或者讲讲三毛或者。。。。。。我也想知道答案!!

只好自我解嘲了。哈哈。。

:"画的不错,就是头发少点.老子我头发比这多多了."