开展党员先进性教育活动主要应解决哪些问题

试析开展党员先进性教育要克服三个问题

大力开展党员先进性教育，是新时期加强党的组织建设的一项重大举措，我认为，目前，抓好党员先进性教育应努力防止和克服三个问题：
一是“拔苗助长”。党员先进性教育是一项长期性的思想工程建设。是党在新历史时期对加强党的建设提出的更高的具体要求。特别是近年来少数党员在理想信念方面出现的问题，使抓好党员先进性教育显得更加重要、更加紧迫。因此，有些单位高度重视，但又急于求成、贪多求快，希望通过听几次报告、搞几次活动，就能立竿见影。很显然，这不符合事物发展的客观规律。正如常言所说：“欲速则不达”，实践证明，人的思想改造过程是通过大量的思想积淀而循序渐进、逐步升华的。理想信念作为革命军人的精神支柱，需要长期的、反复的思想改造，才能形成固定的人生观。所以，开展党员先进性教育，要把专题教育和经常性教育结合起来，立足长远，着眼根本，经常抓，反复抓，逐步夯实共产党员的理想信念基础，确保在任何政治风浪面前信念如磐石。
二是“标新立异”。党员先进性教育的核心内容是理想信念教育，这项教育在部队开展多年，总结摸索出了许多行之有效地做法和经验。但是，有的单位为了追求轰动效应，片面追求创新，落入“形式至上”的怪圈，你搞“大家谈”，我就搞“现身说法”，你请英模作报告，我请领导谈体会。新的形势下，创新是保持教育活动活力的源泉，但不能单纯为了创新而创新，更应该积极发掘自身的教育资源和教育优势，寻找符合本单位实际情况的教育内容和形式的最佳结合点。形式始终是为内容服务的，如果形式主义凌驾于内容之上，就必然陷入形式主义的泥潭，教育落实就会变成一句空话。
三是“重实避虚”。“虚”是指高度抽象的大道理，“实”是指身边的具体典型事例。一些单位不能正确认识“虚”和“实”的辩证关系，特别是有的干部自身政治理论水平不高，缺乏“务虚”的能力，大道理讲不过小道理，对“资本主义为什么不仅腐而不死，而且还很繁荣？”等官兵关注的疑难问题，不能用马克思主义历史观解疑释惑，就绕道走，要么就事论事，要么避虚就实，满足用小道理解决个性的、表象的思想问题。党员先进性教育既要着眼解决党员具体的思想问题，更要高瞻远瞩、大张旗鼓的宣传大道理。如果只求“虚”，不求“实”，党员先进性教育就会缺乏说服力，反之，如果只求“实”，不务“虚”，就是本末倒置，教育缺乏理论