UC知道关于小学六年级的几道应用题
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/05 22:41:37
1.一项工程，若甲队独做3天完成这项工程的1/5，乙队独做2天完成这项工程的1/15，现两队合作，几天能完成任务？（我的解法在以下，不知道对不对，我边加解说）
解法：
⑴1/5＝3/15（甲队的1/5可以换成是3/15）
⑵3/15÷3＝1/15（算出甲队1天做的工作效率）
⑶1/15÷2＝1/30（算出乙队1天做的工作效率）
⑶1/15＋1/30＝10天（把总工程看做单位“1”，工作时间＝工作总量÷工作效率）
2.华宇水果店运来一批苹果和梨，它们各占总数的1/2，卖出180箱后，这时梨的箱数是苹果的1.2倍，水果店运来的苹果和梨一共多少箱？（我没做出来，我说我的想法吧）
想法：
先画线段图，总数：— —
梨 苹果
既然是卖出苹果的180箱，苹果＝梨，那梨也应该有180箱，我认为第一步：180×2，现在还是只有一个1.2倍，所以乘以1.2即可，但是答案上面写的是2160箱，求解算式和解说。
3.甲、乙两辆汽车同时从两地开出，经过9小时相遇，相遇时甲车正好行了全程的2/5，相遇后，乙车还要行几个小时才能行完全程？（我也没解出来）
想法：
9小时的对应分率是2/5，也就是甲车9小时行了全程的2/5，我认为第一步是1-2/5＝3/5，答案上面等于6小时，求解算式和解说。
谢谢大家了！
第一题思路对，最后写错了1/15＋1/30＝1／10 因此为10天
第二题，卖出180箱的苹果后，梨的箱数是苹果的1.2倍即为6：5
梨占一半，则苹果占的百分比为：1／2／6＊5＝5／12
销售的苹果占1／2－5／12＝1／12
则共有180／（1／12）＝2160
第三题，第一步是甲走的路程正好就是乙要走的路程，因此乙还有走2/5，之前乙用了9小时走了1－2／5＝3／5，那么，没1／5的路程乙要走3小时，所以（2／5）／（1／5）＊3＝6
第一题你基本做对了，不过最后一步应该是1÷(1/15+1/30)=10天。
2.卖出180箱并没说是苹果还是梨，按照我的分析只能解释成苹果卖了180箱，就是说进货的时候苹果和梨的箱数是相等的，卖出去180箱苹果之后有你所说的“1.2”的关系。
那么可以解释出来苹果少了180箱之后，梨是苹果的1.2倍。这样我们可以假设剩下的苹果量为“1”，那么梨的量为“1.2”，可以求出这相差的“0.2”就是这180箱卖出去的苹果。
180÷0.2=900箱——这是剩下的苹果。
900+180=1080箱——苹果的进货总量。
1080×2=2160箱——苹果和梨的总进货量。
3.9小时候，甲车走了2/5，那么乙车走了1-2/5=3/5。
乙车走3/5用了9小时，走剩下的2/5需要9÷3/5×2/5=6小时。
或者更细化一下，走3/5需要9小时，走1/5需要9÷3=3小时，走2/5就需要3×2=5小时。
1》1/15＋1/30＝10天?????????什么啊，思路对，应该写作：1/(1/15＋1/30)＝10天吧？？？？？？！！！！
2》你说的题有问题。是总共卖出180箱还是苹果卖出180？你题中和你的解释不符…………
3》相遇时甲行了2/5，也就是说乙行了3/5，经过9小时相遇，也就是说乙用了9小时行了全程的3/5………………明白了吧……
第一道题你对了
第二道题你出得有问题，无解
第三题，第一步求出乙车的速度，3/5除以9，等于3/45，第二步用2/5除以3/45，结果等于6小时
1.这个