作为一名初三的物理老师,除了上好课,还应该做好哪些工作，才能有效提高学生的物理成绩??

应该先培养学生的兴趣，不过这应该是初二的时候就应该做的事。
初三了，学生都忙于应付中考，因此应该采取一些实际点的工作：对班级内的学生进行划分（您自己心里分就行了，别说出来。本人反对对学生三六九等）。
1.对于那些成绩优秀的学生可以鼓励他做一些高难度的题或者参加奥赛。
他们也许会以其他科目的课业太重为借口，您就得对他们晓之以理啦，比如奥赛获奖中考加分之类的，以调动他参加奥赛的兴趣。
2.对于学习比较困难的学生，您就得多花功夫了。首先题海战术是绝对不行的，这样会打消他们对物理的兴趣，事倍功半。所以您给他们留的作业不在于多，而在于精，各个体型和知识点只要一道题就够了，但前提是这个学生做完的题他自己能会，“做过的题都要会”这个是底限（以前我的物理老师就是这么跟我们说的）。因此您就得累一点了，“留的作业不在于多，而在于精”这是很艰苦的事情。
3.对于中等学生，只要保证最低的学习物理时间就行了。当看到好学生越落他们越远，而不如他们的学生奋起直追时，他们的心理自然会产生紧迫感，想不抓紧学都不行了。还有就是严格防止这类学生退步为第2类学生。日常监督还是必须的。

最后，学生们都是平等的，以上分类只是为了帮助您的工作。谢谢。

可以，把物理课里的知识和当前的新闻里有关和联系，也把日常生活中用到的物理原理和课本结合起来。这样做，既可以，复习物理知识，又可以了解新闻，物理知识的应用，更增加了学习的兴趣。

上课不要总说太多的与考题无关的话，比如中考多重要，一分是多少钱.....孩子们早就听烦了，
多讲些与生活中有趣的物理现象，这样有助于学生对知识的理解记忆，
还有不要脱离书本，
鼓励每个孩子，增强他们的自信心
还有，我今年初三

1、不要占用学生太多的时间，一般地物理达几门学科的平均时间就不错了，学生如果能把许多的时间投入在语文、数学上，某种意义上说，就等于投在物理上，投放在其它学科上对你的这门学科物理，从另外一个角度看，是有利的；
2、物理教学要善于突出重点、突破难点、抓住关键。重要的知识点、学生难懂的问题、属于关键的东西，教师要能够处理得当，利用课堂上的时间处理，就足够了；
3、教师对学生不要太狠