2007年音乐．艺术类考生考试注意事项

问：今年我省美术联考成绩公布后，不少考生反映自己的实际分数与事先预估分数相差很大，要求对评卷老师给出的原始分数进行复查，这个要求能满足吗？
答：能够满足，早在美术联考开始前，我们就曾向社会公开承诺，联考成绩公布后如果考生对自己的成绩有怀疑，可以申请卷面分复查；同时也告知考生，根据国家有关规定，分数复查只复查原始统计是否有误，不查评卷教师对评卷标准掌握的宽严情况。这项工作元月8日已经开始，11日结束。截至元月10日下午5时，已受理复查申请2500余份，尚未发现一起差错。为保证复查结果的真实有效，整个复查过程在省公证处公证人员的严格监督下进行。

问：据了解，有些考生和家长并不满足于原始分数的复查，他们怀疑自己分数低的原因可能是因为评卷人员把他们的试卷与其他考生搞混了，出现张冠李戴，所以要求查看试卷。你认为有这种可能吗？
答：张冠李戴的情况不可能存在，因为每个考生的试卷事先都贴了条形码，条形码的信息是唯一的，贴到试卷上的条形码也不可能再撕下来重贴。考生领取试卷后，按要求事先核对条形码上的联考号是否确系考生本人的，确认无误后在考场座位表上相应科目栏内签上自己的姓名，以示认可。所以张冠李戴不可能出现。但如果考生坚持怀疑出现这样的问题，要求查看试卷给以确认，我们将尽可能给予满足。元月9号下午我们已经接手了10多名考生看卷确认的要求，没有发现一起这样的差错。

问：大家知道美术评卷难度很大，同一份试卷，不同的评卷教师可能会给出不同的分数，那么我省美术联考评卷是如何解决这个问题的？
答：美术联考评卷的确不像1+1=2那么简单，也不可能像数理化考试评卷那样，有一个非常精确的答案。一副作品仁者见仁，智者见智，不同的老师由于风格、流派、兴趣、爱好不同有可能导致给分差异。为了解决这个问题，我们采取的基本办法是：先分类分等再具体打分。先分类再在每个类别中细分出若干等次，通过分类分等解决两个关键问题：一是把握全省考生的整体水平，在此基础上制定出具体的评分标准和评分细则；二是通过比较给不同水平的试卷确定一个相对准确的位置，以此来控制评卷教师个性差异可能导致的给分差异，把这种差异限定在一个非常狭小的范围内。具体打分采取“四评法”，即每份试卷由四位评卷老师分别独立打分，取平均值作为考