如何对员工进行考核?

Kirkpatrick提出培训可以用四个层次来评估
1.reaction反应：也就是员工对你的培训内容、形式、讲师等等是否喜欢
2.learning学习：对培训知识的掌握
3.behavior行为：培训后员工的行为有多大的改变
4.result结果：员工业绩的改进，公司整体业绩的提升
这几个层次是递进关系

具体的内容可以再查一些相关资料
其实培训效果的关键在行为上，只有培训带来行为改变，才可能有业绩的提高。而行为的改变一方面靠得是学习到的知识，更重要的是公司是否有让员工将学习到的内容应用到工作中的环境，例如公司是否支持和鼓励这样的行为，上司是否对员工学习后的行为改变进行关注和指导等等，培训的效果不仅仅靠得是培训本身，更多靠培训之后的环节

1、一般情况下完善的绩效考核或者叫绩效管理是一个循环系统，包括绩效计划、绩效的实施与管理、绩效评估、绩效反馈面谈。
其中绩效计划，即确定绩效目标的过程，一般情况下是与员工一起确定绩效目标,发展目标,行动计划；绩效的实施与管理是指在运行过程中观察、记录、总结；反馈；探讨、指导、建议；绩效评估是指针对员工每一个绩效目标完成情况进行评估，可以包括自我评估、主管评估、甚至第三方评估；绩效反馈面谈是指，上级主管根据绩效结果与员工进行探讨，找到绩效改进的办法，形成绩效改进计划。
2、现在多数企业的绩效考核只做了绩效计划、绩效评估这两块，对绩效的实施与管理、绩效反馈面谈做的较少。恰恰是这两块对个人及组织的绩效改进更为重要。
3、在做绩效考核的过程中，一要重视绩效计划即绩效目标从企业整体的角度自上而下的准确提炼和分解，尤其是中高层管理者的绩效目标。二要重视过程控制，尤其在在绩效评估后，要对绩效结果进行分析，找到短板，分析原因，制定措施，形成绩效改进计划，进行针对性的提升。

员工的考核内容包括以下，并依据以下进行考核：
工作业绩
1．工作目标达成性（人均产能目标、管理目标） 4
2．生产安全管理效果（人/物/机/环/法的安全状态）
3．相关技术/品质的控制或改良
4．团队的稳定性，工作运转顺畅，属下人员纪律性
5．6S管理、ISO执行情况、制