国外的大学怎么确定招生规模？每年国家统一制定招生计划是中国特色吧？

据新华社电目前，国外高校招生录取模式大致分为：总分录取型、中学资料录取型与总分加中学资料录取型三种。

美国：无统一高考，重综合实力

美国是大学入学多样化的典范，没有全国统一的高考，仅有一项全国统一的水平测

试（SAT）。SAT考试在上中学时就可以参加，而且可以多次参加，以考生最好的一次成绩作为申请大学的依据，大学再以各自的标准择优录取。美国的大学除了参考学生的SAT成绩外，另一个重要的成绩就是高中的平均分数（GPA）。美国高校十分看重学生的综合实力和爱心，因此学生的特长、社会活动、打工和当义务志愿者的经历、表演和比赛得奖成绩以及各种荣誉和奖励对申请大学极有帮助。学生如有可能获得校长、老师或其他著名人士的推荐信，对申请也大有帮助。与中国不同的是，可能有几个学校同时录取一个学生，这时就要看学生自己的选择了。虽然这种入学办法看上去比较灵活，但是，要想进入哈佛、耶鲁这样的名校并不容易。

日本：统一高考＋专业考试

日本奉行的是整齐划一的高考政策，高校招生实行统一的入学考试选拔学生，大学招生考试每年举行两次。试题第一次由大学入学考试中心举行全国统考，全部用选择型试题。有正误选择、连接选择、结合选择等。主要考查学生的基础知识和技能。考试合格者可以参加由各大学自主举办的“第二次”考试，主要考查某一专业领域的知识。由于考试题型的特殊性和科技手段的先进，日本的考试阅卷工作由计算机进行。全国考卷几天就阅完并核出分数，两周内即可通知结果。

韩国：新高考不计算总分

韩国则于2002年左右实施新的高考制度。新制度的最大特点是对考试成绩不再计算总分，而将各科目的考试成绩分别打分，然后依据分数段确定各科目的等级以及综合等级。等级分为9等，每年的等级比例根据每年的考生人数确定。同时，各科目考试成绩小数点以后的分数，一律按四舍五入计算。各大学将根据各科目考试成绩、学生手册、面试成绩、专长等情况招收学生。新的高考制度最大的好处，是打破现行的以分数为主的招生制度，引导学生不再只注意高考的分数，把注意力转移到培养自己的专长和特殊才能上来。

印度：两次考试，竞争激烈

印度的考生