一个有关小孩心理的问题

鼓励+奖励
孩子可能会暂时觉得写作业没什么意思,如果设立奖惩制度,孩子会立刻有信心,感兴趣.渐渐的,她也就会明白写作业的意图了.
如果她一点都不喜欢写作业,那就来一个将计就计(女孩都爱面子)
下次等她放学时,不给写作业的时间,带着她去玩,等到老师让交作业时,她交不了,自然也就挨了批评,今后她想到这一天,无论如何都要写.即使写的很慢也没关系,时间久了,她感到很累,于是会尽早完成作业.
与老师沟通,一般学生比较怕班主任,交给老师处理,在班会上老师想想办法,她受了刺激,会主动写的.
因为这个影响前途很不值,找个上了初中,高中的大姐姐,跟她讲讲今后的学习怎样辛苦,不知道自觉学习的人到最后是不会有成绩的,她应该会有所触动.
动用亲情,请长辈们讲讲以前学习条件的艰苦,就这样,他们还能步步高升,同样也会从心灵上触动到她.

以上教育方法仅供参考

问者在上面的[她] 应该是女的吧.
如果是小女孩,也不用太急,顺其自然就好.
如果是上了初中以后,一般的就定型了,这时候要好好管!