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每人头上一片天

　　人们都说，每人头上一片天，然而有点智障的学生，他的头上有没有一片天呢？
　　我班里有一个学生就有一点智障。初一刚入学时，老师们都不知道，上课叫她回答问题，她不说话，只哭。后来才知道，她有点智力上的障碍。
　　她上课基本什么也不干，书本让有些同学撕的不成样子。由于她的智力上的障碍，同学们不尊重她。虽然老师一再强调同学们要互助互爱，尤其要帮助弱一点的同学，但她还是不能得到同学们的尊重，不欺负她已经是不错了。
　　她失去了自信，但是我发现她在钱上找自信。
　　每次身上一有了钱，她就拿出来跟同学炫耀：“看，我有钱。”“我有五块钱。”“我请你们吃好吃的。”
　　有些同学就拿她开心：“她又有了钱了，谁跟她借？”
　　在我们年级中她还有一个喜欢的男生，有时候她会买一些东西送给那个男生。
　　结果就是她的家长三天两头来找我，孩子的钱又被别的同学骗了或者是被别的同学抢了，甚至她的父亲火冒三丈地说要来收拾那些学生。
　　为了从钱上找到自信，她甚至不惜同家人说谎来骗取家人的钱。有一次她告诉父母说学校让交保险金，要交三十元钱，结果她的母亲找到我说，收了孩子的保险金，为什么不给孩子开保险单？
　　面对一个有点智力障碍的学生的谎言，我真的有嘴无处说。幸亏有当时的收费记录，证明没有收她孩子的保险金。
　　然而我还是告诉她的父母，她的孩子在寻求自信，在钱上寻求自信，这就是她为什么一而再再而三地在钱上与同学发生纠纷，甚至在钱上说假话的原因。
　　我深深地感到这个孩子脆弱的感情和渴望被人爱、被人尊重的内心。
　　我们有的时候会因为她的智力上的某种缺陷而忽略她内心的感情需求，有时候甚至会认为她是一个无感情的一个人身肉体。事实上当我们从她那一点一滴的表现中不难看出她那已经被压缩得最小的一点点可怜的需要。
　　于是我在寻找她的长处。我发现她的字写的不错，语文也学的比别的好一点。于是我让她写一封给母亲的信。
　　在我的一再催促下，她交上一篇写的情文并茂的作文来。我不仅当面表扬了她，还拿着她的作文到处跟老师们说，她有作文方面的天赋。
　　于是，我又让她写一封给父亲的信。
　　她交不上来了。
　　尽