请教一个大学课堂的问题

教师应该带着和学生共同讨论的眼光看待历史，而不是光参照课本教学大纲，简单的读一下就行了。要想将一堂课讲得生动活泼,吸引学生的目光注意力,关键是用心去讲,除了用心,认真备课以外,还要用自己的话概述,和学生做好互动工作,无奈中国如今的许多学校尤其在一味应试教育的大氛围下,各个中学的学习环境都是教师讲一下，学生跟着看看书，然后画一些要会考的内容，考之前在发一些提纲。因此学生的自主性根本没法带动，跟别提课后对这方面的兴趣培养了。我想在中国很多学生对历史的兴趣多半来自自身课后的课外书籍，靠老师在课堂上噼里啪啦的大读课文早就厌倦了。我只是从我个人的学生经历中所获得的感受，至少我中学一直到现在都没感受到给我印象十分深刻的历史老师，更别提其它“主要科目”的老师了。

总之一句话一个好老师是一个成功的演说家，能够把握学生心理，关键要做到“与民同乐”，死板板的老师肯定是不受欢迎的。当然至于老师也要有风度，涵养，这种所谓同乐，并不是不管理课堂纪律不好的学生，而是能够激发所有学生的潜力，我想要做比较优秀的老师并不是很难，同样也不是很容易的事。总之，你自己首先要端正态度，也不必效法一些名人名家，如果要模仿，可以借鉴一下他们的幽默风度，不能全权照搬。

参照易中天,亦庄亦谐

有学问,有情怀,学生自然恭敬受学

用以古论今的方式，把看似呆板的话题同活生生的现实联系起来就生动多了。