为什么我无法理解文章的言外之意

其实对于这样的问题来说,不用什么大的道理,只是积累的不够,在具体说点,就是对社会的接触太少.我是一位大学教师,在教授学生课的时候,假如学生似懂非懂之时,经常叫他们多读,多看/直到把大意能背着说下来为止.其实你可以多和别人交谈,增加处世的方法,多以其他人的思想来考虑问题,.
比如说你的姓名,可能其中的每个字你都能说出个一二来,那是因为你再熟悉不过了,所以,一定要切记:熟能生巧.
不要怀疑你的能力,每个人的智商基本差不多,要勇于大胆的去想象,那么你在这方面会成功的.这是本人的独到见解,望请接纳.

这个东西并不是人人都可以理解得了的
你需要认真地去看去品才可以知道
另外得多积累一些文学知识,但是不必去钻牛角尖
很多文章是并不容易看懂的

这是一个阅读积累的过程。
阅读分为几个境界，第一层就是读懂文字表面的意思；第二层是言外之意；第三层是体会字里行间与真正表达意思之间的关系。

我个人认为这不是一个大问题，也不需要接受这种所谓“说教式”的学习阅读。
当然如果你是为了应付考试，自然是有做题目的技巧。
而在通常的阅读当中，首先要选择适合自己阅读的作品，由浅入深，循序渐进来读。我可以给你举一个例子。譬如顾城的《弧 线》。

鸟儿在疾风中
迅速转向

少年去捡拾
一枚分币

葡萄藤因幻想
而延伸的触丝

海浪因退缩
而耸起的背脊

这首诗就是典型的意象法，每一个表面的事物都没有什么关联，却全体表达了同一个中心意思，这一切都是在阅读的过程中自己体味出来的。

这是一个阅读积累的过程。
阅读分为几个境界，第一层就是读懂文字表面的意思；第二层是言外之意；第三层是体会字里行间与真正表达意思之间的关系。

我个人认为这不是一个大问题，也不需要接受这种所谓“说教式”的学习阅读。
当然如果你是为了应付考试，自然是有做题目的技巧。
而在通常的阅读当中，首先要选择适合自己阅读的作品，由浅入深，循序渐进来读。我可以给你举一个例子。譬如顾城的《弧 线》。 <