教育学大纲及重点解析

教育学考试大纲
课程编号: 4160106
适用专业: 全院所有本科师范专业
考核目标:
《教育学》是一门师范专业学生必修的公共课程,通过《教育学》课程的学习,使师范生能够比较系统地理解和掌握教育的基本理论,认识教育的客观规律,树立科学的教育观;培养学生正确地分析教育现象,解决教育教学的实际问题的能力;为学生从事教育工作奠定初步的理论基础.
考核内容:
绪论
基本内容:1,教育学的研究对象;
2,教育学的产生与发展;
3,学习教育学的意义;
4,学习与研究教育学的方法.
考核要求:1,掌握教育学的概念;
2,了解教育学在各个发展阶段的主要代表人物及代表著作;
3,联系实际分析学习教育学的意义.

教育的概述
基本内容:1,教育的基本概念;
2,教育活动的特点;
3,教育的历史发展.
考核要求:1,识记教育的概念(广义与狭义);
2,理解教育活动的特点;
3,分析古代教育形态与现代教育形态的特点.
第二章 教育与社会的关系
基本内容:1,教育与社会生产力的相互关系;
2,教育与政治经济制度的相互关系;
3,教育与我国现代化建设
考核要求:1,理解教育与社会生产力的相互关系;
2,理解教育与社会政治经济制度的相互关系;
3,结合实际分析教育在我国现代化建设中的作用.
第三章 教育与人的发展
基本内容:1,影响人的发展主要因素及其作用;
2,教育必须适应人的身心发展的规律.
考核要求:1,理解影响人的发展的主要因素,辨证分析每一因素在人的发展中的作用;
2,掌握教育在人的发展中起主导的原因及其条件;
3,结合实际分析教育如何适应人的身心发展的规律.
第四章 教育与人的发展
基本内容:1,教师的作用与地位;
2,教师的任务与劳动牍
点;
3,教师的职业素质;
4,学生的基本属性及其在教育过程中的地位;
5,师生关系的建立与发展.
考核要求:1,掌握教师