我不喜欢读书 但家人反对 我不知道还要不要读下去

这个就是你想太多了,成绩好还要管别人怎么想吗?人生是你自己的,不要去理会别人怎么想啊.如果说你是因为这个放弃学业就太傻了...如果你在这个时候放弃,两年以后人家都去读大学了,你一个没毕业的高中生,到时候会是什么滋味..你自己想想..
不管是火箭班也好,普通班也罢,其实这个不是很重要,这都是老师给学生贴的一个标签,我觉得这样的教育方式很不好.但是你是学生,没办法管这些,你只管读好自己的书不要在意这些就好了..
说到朋友,只要有一两个知心的就好了.到了大学里才是你真正发挥你交际能力的时候..

你还是读吧读书也可以有朋友但不要死学要玩中带学才但快乐

记得在央视10看过一个节目，里面介绍人类自身进化早在300多万年前便已经基本成型，是说那时的孩子和现时的孩子先天并无多大的差别。
但是我们知道，成长之后的孩子对比起来有天渊之别。其中最基本的一点恐怕就是文化的传承，这里的文化，我将看成两大类
1.社会文化：诸如道德、法律、爱情等各种人与人接触才能产生的问题。
2.科技文化：此类脱离人际直接交流的文化无疑是现代文明也是未来文明的主要探索力量。
由于科技文化的发展，很多事情就不是单个人所能完成的，因此就必须要面对社会文化。
好孩子坏孩子，对于楼主来说区别应该就在于社会文化，教会孩子如何理解社会文化是很必须的课题。有一点必须说明的是，道德法律并不是不可逾越的神坛，要知道它只是现时人类交流的规则，是会经过时代的改变而改变，或许改变的那一刻是从你的叛逆与犯罪开始，走入新时代的社会篇章。（引例：婚恋自由就是违反父母之命那个时代的道德，创建社会主义体系也违反了封建社会体系的法律）重点在于理解规则的本质。很多细节问题就不在此赘叙
是否聪明，除了考量科技文化这一既复杂又简单（对科技文化认识的范围大小、对某个范围的认识深度等问题也不在此叙述了）的元素外，社会文化的使用也是其一。不管“好孩子”是否理解社会文化这一规则，使用当代规则对于违反规则的坏孩子来说，无疑是有很大的优势的。
比较粗糙的结论：
1.最笨的孩子，不理解也不使用社化，也没有科化。
2.比较笨的孩子，理解但不使用社化，没有科化。
3.笨孩子，不理解但使用了社化，没有科化