如何理解才能学好用好邓小平理论

《邓小平理论概论》是全国高等教育自学考试各专业必考的课程，是为培养和检验自学考生掌握邓小平理论基本原理而设置的一门马克思主义理论课。

　　设置《邓小平理论概论》课程的具体目的和要求是：完整地、准确地、简明地向自学考生讲授邓小平理论的基本立场、主要理论观点和科学方法，帮助他们理解和掌握建设有中国特色社会主义的基本理论、基本路线和总的方针政策，确立科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自党性和坚定性。

　　自学考生应在明确本课程性质和设置要求的基础上，掌握正确自学方法：

　　一、认真阅读和钻研教材，全面把握邓小平理论的基本内容

　　自学考生应根据自学考试大纲规定的考试内容和考核目标，首先认真反复地阅读教材，了解教材的基本内容，把握邓小平理论的主题。邓小平理论是紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓，围绕搞清什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本理论问题，立足于社会主义初级阶段这一基本国情，比较系统地回答中国这样经济文化比较落后的国家如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。邓小平理论的主题，就是如何把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。教材内容就是围绕这一主题展开的。考生应根据这一主题，把握各章的分工和各章之间的有机联系，并加深对各章的基本原理的理解。

　　自学考试的特点是试卷的题量大，覆盖面宽，教材的每个章节都有试题，试题是以自学考试大纲中规定的考核知识点为依据，内容一般不超出教材范围。因此，这就要求考生必须全面地复习，全面地掌握邓小平理论的基本内容，切忌猜题、押题，或者只注意重点问题的学习，而忽视非重点问题的了解。邓小平理论作为一门课程，是结构完整、逻辑严密的科学体系，是由重点问题和非重点问题相结合构成的。试卷既要保证突出重点，又要做到覆盖面大，全面地考查考生对课程的掌握程度。
　　试卷中的重点问题，主要体现在论述题中；非重点问题，占的比重较大，大量体现在选择题中，部分地体现在简答题中，在整个试卷中，非重点问题试题的分数约占50％左右。而且有些问题是属于重点还是非重点，人们的看法也不尽相同。因此这就要求考生必须根据自学考试大纲全面复习，认真反复地阅读教材。由于课堂教学及复习辅导学时