UC知道几道数学题(过程清楚点)
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/30 14:40:34
1. 0.4x=y那么x :y=( ):( ) 2.仙山小学低年级与高年级人数之比3:7,高年级人数占中低年级人数的9分之5,已知中年级有学生240人,该校中,低,高年级共有学生多少人? 3.有一个棱长4分米的正方体,它的体积是另一个圆锥体积的1又5分之3倍,这个圆锥的底面积是15平方厘米,它的高是多少? 4.五分和二分的硬币共80枚,总值是3.25元,求这两种硬币各有多少枚?
提问者竟然写成这样，很难看清。
1.
0.4x=y，那么y就是x的0.4倍，也是它的2/5。
一个数与它的2/5的数的比是1：（2/5）=5：2
2.
我们可以把高年级看成35份，低年级看成15份，中低年级看成63份。
那么中年级是63-15=48（份）共有240人，
1份是240/48=5（人）
该校中,低,高年级共有学生5×（35+63）=490（人）
3.正方体的体积是4×4×4=64（立方分米）
圆锥的体积是64/（8/5）=40（立方分米）
圆锥的高是40/[（1/3×0.15）=800（分米）
4.
假设全是5分的硬币，共值80×5=400（分）=4元
与实际相差4-3.25=0.75（元）=75（分）
2分的硬币有75/（5-2）=25（枚）
5分的硬币有80-25=55（枚）
1、5：2
<br><br>2、题目有问题，中年级学生人数已知
<br><br>3、4*4*4/1.6=40dm2 40*3/0.15=800dm
<br><br>4、设五分硬币x枚。
<br><br>0.05x+0.02（80-x）=3.25
<br><br>剩下的自己解吧！
过程：
1.
0.4x=y，那么y就是x的0.4倍，也是它的2/5。
一个数与它的2/5的数的比是1：（2/5）=5：2
2.
我们可以把高年级看成35份，低年级看成15份，中低年级看成63份。
那么中年级是63-15=48（份）共有240人，
1份是240/48=5（人）
该校中,低,高年级共有学生5×（35+63）=490（人）
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