UC知道高手来帮我翻译下/谢谢
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/29 06:37:51
善研教法是为了让学生乐学，但我们要力求教法与学法和谐统一，那么教师既要研究学生又要研究自己。研究学生是从认识规律去达到教师的传授知识、培养能力、意志、情感的目的；研究自己是为了发现自己的优势，从而在教学中扬长补短，在钻研教材，吸取别人经验的基础上，生发出带有个人特色的、创新的教学方法。快乐教育有各种的教学方法，比如：
(1)直观演示法
这个方法简单但非常奏效，只要教师有学生的那份心，那么学生就会很容易快乐起来。例如：我们教学生英文单词“apple”，教师把一个又红又大的苹果在课堂上亮出来，在单词旁画上简笔画，效果远远比在单词旁写上“苹果”要好得多，而这个学生平日常见常吃的苹果，在堂上一出场，一亮相，也足以让他们雀跃一会儿，快乐好一阵子，学起“apple”也有趣有劲!
(2)游戏教学法
游戏教学法富于趣味性，符合小学生年龄特点，在玩中学，乐中学，行之有效。
(3)表演教学法
教师组织学生分角色表演对话课文是我区小学英语课堂教学“快乐教育”中新授课的巩固、反馈环节中常用的方法。
(4)评比竞赛法
此法符合小学生好胜心强，希望表现自我，获取成功的心理特点。这种方法有较强的激励作用，容易激发学生的学习热情和兴趣。当然，要面向全体学生，让全体学生全面投入，积极参与，运用此法时，必须适当作一些策略性的倾斜，有时，笔者会表现得“偏心”，适当“锄强扶弱”，关键是对学生进行情感激励(有时应用“激将法”)，正确引导和评价，反馈结果，分析原因。
(5)儿歌教学法
教师自编儿歌，突出教学中的重难点，总结和掌握某一知识学习的规律。这种形式新鲜，朗朗上口，易记好用，很受学生的喜爱。例如，笔者教学生动词“have”与“has”：如何正确使用呀?“我”用“have”，“你”用“have”；“has”用于“他、她、它”，以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语全用“have。
(6)动作操作法
在教师的指导下让学生通过动手、动脑、动口，在操作中发现问题、认识问题、理解问题、解决问
3. grind the teaching method well
Well grind teaching method is for let student the joy learn, but we want to try hard for the teaching method with learn the method diapason to unify, so teacher since to study the student and want to study the oneself.Study the student is the purpose of the induction knowledge, the development ability, will, emotion that attains the teacher from the understanding regulation;Study the oneself is for discovering own advantage, thus in the teaching the 扬 grow to repair short, at delve into the teaching material, absorb the foundation of other people's experience up, living to send out to take to have personal special features of, creative teaching method.Happiness the education contain various teaching method for example:
(1)Keep the view plays to show the method
This method is simple but show results very much, as long as the teacher has the student's that heart, so the student would be very easy the happiness