请问以下的心理问题该怎么处理,恳请给予指导和帮助!谢谢!~

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/03 02:46:06
听到敏感声音会紧张,紧张时会吸鼻子,感觉很丢人——————这就是一切事情!!!
其间一些声音逐渐不敏感,一些不敏感声音逐渐新现;因时因地各有差异。
“一朝被蛇咬,十年怕草绳”;“伤弓之鸟惊曲木”。我并不是怕那些敏感的声音,而是怕其中一些声音在我吸鼻子时可能给自己带来的耻辱;吸鼻子的那件事是蛇是弓,那些敏感声音只是绳是曲木而已。我害怕是因为我害怕自己无法逃脱。在敏感声音中有非完全敏感性联想与非完全反敏感性联想抑制的思维程式;而抑制则导致心脏的胀痛和头的胀痛。诸如“好,不错,利用,信息……”之类;这时的心理思维是害怕别人认为我会那么想,所以也会紧张。

问题补充:2005年11月 坐在第一排,由于第一年自己被老师同学看着怪癖,故每当老师(原来的老师)走到桌前时我都小心翼翼,觉得紧张甚至抑制呼吸,逐渐发展到听到老师踱步走近时就会吸鼻,后来听到一个突然的大的声音或者大声的语言就会吸鼻.
2005年12月 一个偶然的原因班主任(物理老师)念一个字"把",我意外的吸了一下鼻子(无法自控的),老师读第二遍,我一紧张又吸了一下鼻子.在其他老师的课堂也逐渐失控并泛化,老师同学都觉得我怪.
2005年12月 有些同学把一个同学叉着撞一棵树,我觉得很可笑,老师念"查"字,我由于想到那件事所以脸上会偷笑,老师发现了我的敏感与异常便作弄我,我的心理更加紧张,所以后来听“查”到会吸鼻子,以后又增加了"导"棒,"通"电,等等字;由于我怪他所以与他有些作对,他故意加大声音作弄我(我认为这是心理问题后来日益严重并发展成为心理疾病的直接原因);,后来化学老师念"N"我也有反应,但内心没有联想.
2006年3月假期时心情较好行为无异常,不涉及应激源,交往的人看不出.开学不多久恢复,对"2"字很害怕(由于记忆难以忘却,由于害怕自己依然无法逃脱),害怕受伤害,有一次老师读一篇文章多次出现"儿子"(类似音),我控制不住的每次都吸鼻子,内心耻辱到极点.

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以下是上述心理问题的历程详述:(属上述提问一部分)
病历报告
高中入学校第前150名,高一高二成绩下降但一直在250-350名左右,心情不好居多,不过虽然考重点无望但是考本科希望稳当。
2003年9月高二下学期文理分科,自己选入理科,成绩的全校排名下降至800多名,租房子夜里学习至12点(持续了一年),备战10月大考。
2003年10月 大考失败成绩仍在800多名,一次夜自习一个人跑出教室,心情失控在校园的一个角落抱头痛哭。
2003年4月期间喜欢上班上一个女生关系还好,形成默契,她咳嗽一下我就吸一下鼻子(性格敏感),后来因为考试成绩无起色,及其他原因心情不佳,关系有点缰。她一发出什么声音,我就克制自己,屏住呼吸,防止出现声音,这成为一种行为方式。
2004年8月 去安徽一个大山里的乡镇高中复读,一个叫尹的同位总是重复一个动作(好像是喉咙不适而发出一种声音)这让我感到不安,因为害怕所以不大喜欢他。
2004年9月,在那不多久至以后一年中出现了唾液烦扰,嘴里似乎有吐不完的唾沫,由于同学发现了嘲弄我,人际关系不佳,老师不喜欢我
2005年1月,从郑州回信阳,在车上已很能感到这种不适。
2005年4月 自己由于人际关系的缘故,自己自愿调到了最后一排,因为不愿意教室的吵闹用橡皮塞住耳朵学习。
2005年7月 去一个亲戚家,看录象时,由于亲戚在场,每次女演员出现在屏幕时,我由于思想紧张会吸一下鼻子,(第一次是无意识的,第二次是因为害怕吸鼻子的行为会再次出现)亲戚说你别想。
2005年8月只考个三本,在安徽该县县城中学复读,由于唾液多缘故回到原乡镇中学.同时祖父去世,胆子变小,不久决定用矫正畸形牙齿形式改变唾液不适症状,结果基本好了,那种状况不再明显.
2005年11月 坐在第一排,由于第一年自己被老师同学看着怪癖,故每当老师(原来的老师)走到桌前时我都小心翼翼,觉得紧张甚至抑制呼吸,逐渐发展到听到老师踱步走近时就会吸鼻,后来听到一个突然的大的声音或者大声的语言就会吸鼻.
2005年12月 一个偶然的原因班主任(物理老师)念一个字"把",我意外的吸了一下鼻子(无法自控的),老师读第二遍,我一紧张又吸了一下鼻子.在其他老师的课