UC知道雏燕落地的思考(看题目提两个问题)
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/24 12:41:32
也许你会问，这究竟是怎么回事呢？其实很简单，只要善于发挥你的想象力就明白。也正是因为发挥了想象力，小男孩才博得了提问者的赞许。从这件事，我们得到一个启示：对生活中的问题，我们不要因循传统，随声附和，而应当发挥我们的想象力，联系实际，得出与众不同的答案。
但我们的环境却处处约制着我们的想象力，在学校，我们刨根问底，得到的往往是批评或讽刺；在家里，我们动手拆下玩具的零件，引来的是家长的斥责……于是我们的想象力被抹杀了。因为据一份调查显示，我国学生想象力幼儿最强，小学次之，中学生更次之，大学生几乎丧失。其实人类的发展是离不开想象力的。以前人们仰望长空，羡慕天上的飞鸟；俯着江河，盼望到江海遨游……这一切都是人类动用想象力所取得的成果。
试想一下，如果没有想象力，我们的世界又将会怎样呢？也许至今还处在刀耕火种的原始社会；也许我们看着天上的飞鸟，水中的游鱼，只能永远做个永远的观望者……但人类有了想象，世界才变得这般丰富多彩；人类有了想象，生活才变得这般有滋有味。朋友：让我们携起手来，为想象力营造氛围，诶拓宽想象而努力。
(1)为什么说雏燕的命运掌握在提问者的手中?
(2)雏燕已经掉在地上了,为什么有的人还说它没死??
领导者的素质，是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。在领导科学理论的研究中，人们一般把领导者的素质分为政治素质、思想素质、道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质，以及领导和管理能力等。领导者的能力，是指与领导职务相适应的、能够肩负起领导责任的主观条件。或者说，是领导者基础素质、思维方式、实践经验，以及对领导方法、技巧的把握程度在实施领导行为过程中的综合表现。
领导者的能力是一种把内在综合素质外化为有效行动的能力，是一种适应外部环境并与环境互动的能力，是获得被领导者认同并与被领导者互动的能力，是领导与管理能力的结合，当今领导者的能力重要的是学习创新和超越自我的能力。
领导者的素质与能力有以下几个方面的关系。领导者的素质是其能力的基础和前提条件。领导者的能力是建立在一定素质基础上的。领导者素质方面的状况如何，往往会对领导者的能力产生直接的影响。领导者的能力是其综合素质的外化过程。领导者的素质是内在的、潜在的，能否将素质外化为一种有效领导力，取决于领导者的能力。实际上，领导者的能力就是其综合素质的外化过程。这个过程大体上经历“修己——安人”、“适应——互动”、“改造——创新”这样三个阶段。领导者的能力是一个不断提升和创新的过程。领导者的能力不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，而是一个不断提升和创新的过程。从某种意义上说，现代领导者最需要具备的能力，就是学习和创新的能力。作为马克思主义政党，我们党历来十分重视领导者的素质与能力建设，在长期的革命和建设实践中，形成了自己独特的领导者素质与能力理论和政策。党的十六大从加强党的执政能力建设的高度，提出了加强领导班子和领导干部五种能力建设的要求，党的十六届四中全会又对加强党的执政能力建设问题进行了全面系统的阐述，提出全党要切实加强五种执政能力建设，这为我们新时期提高领导者的素质和能力指明了方向。
提高领导者的素质和能力是一个系统工程，它既需要领导者自我修炼；也需要组织上大力培养；更需要从体制和机制的完善上为提高领导干部的素质和能力提供根本保证。个人修炼是提高领导者素质和能力的基础前提