为什么说邓小平理论是科学的理论体系

邓小平理论是当代中国的马克思主义

一、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件 1. 马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃 第一次飞跃是马克思主义与中国革命实践相结合，产生了第一大理论成果毛泽东思想；第二次飞跃是马克思主义与中国建设实践相结合，产生了第二大理论成果邓小平理论。 2. 邓小平理论形成和发展的时代背景与社会历史条件 邓小平理论是在对世界形势和时代发展进行科学分析的基础上、在总结我国社会主义发展历史经验并借鉴其他社会主义兴衰成败经验的基础上、在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中形成和发展起来的。

二、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 1. 邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段 原因有四：一是开拓了马克思主义的新境界；二是深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平；三是对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义的成败、发展中国家谋求发展的得失、发达国家的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断；四是形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。 2. 邓小平理论对马克思列宁主义、毛泽东思想既有继承和坚持，又有发展和创新。
此外

一、解放思想，实事求是思想路线的基本要求 解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，是我们党的思想路线。解放思想和实事求是是内在统一的，解放思想是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想的目的和归宿。 邓小平提出的“三个有利于”是判断我们一切工作是非得失的根本标准。
二、弘扬与时俱进的精神 与时俱进是马克思主义的理论品质。与时俱进就是党的全部理论工作和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。要通过理论创新来推动制度创新、文化创新以及其他各个方面的创新。