中国有没有女高或者男高？不是混合男女生的学校？

郑州女子高级中学在4月17日成立之时，就引起了社会的强烈反响，作为河南第一所女子高中，这本很正常。近日记者走访该校，就社会、教育界普遍关注的几个敏感话题进行了深入的采访。这让笔者感受到：女子高中仍然处在“是是非非”之中。(据《教育时报》10月15日报道）

首先需要常规教学打基础。事实上，女子高中也是普通高中之一种，只是因为所有学生是女生，便有了不同。在高考具有绝对的权威的背景下，女子高中的生存基础还是常规教育，其管理体制的基本模式并没有质的变化。因此，女子高中应对社会压力的第一把利剑并不难找，还是抓好常规教学，在各项教育指标中取得突出的成绩，这才能从根本上得到社会的信任。

其次需要特色教育谋生存。虽然郑州女子高中是河南“第一”，但不是中国第一。如果不突出特色教育，仅仅是把女生集合到一起办学，就无法吸引更多的学生，也得不到家长与社会的认可。女子教育的特色，说得很简单的话，就是围绕女子做文章，在女生的身心健康与未来发展能力等方面的教育上多做文章，以开辟特定的系列的教学内容，并把这些工作做得很扎实，让每一名女生都从中受益，并受益一生。这也是“单性学校”的天然优势，也是普通学校的劣势。其他地方的女子学校成功秘诀与这有着直接的关系。

其三，需要深入研究求发展。女子教育在国外与我国古代、近代教育有，但今天的女子学校必须形成自己的特色，有别于过去与外国的同类学校，这就需要有借鉴吸收前人和国外的成功经验，又要深入研究今天的特点，即需要从女子教育的体系方面多做研究，毕竟现在的女子教育还不很成熟；需要从时代女性的基本素质方面开展研究，把握女子教育的总体方向；更需要从中学女生的基本特点开展研究，找出适合的教育规律。任何特色教育不加研究，都不会得到大发展，更谈不上生存空间。

社会对女子高中投来许多怀疑的目光并非没有道理。一是它是近几年才逐渐出现的新事物，处于探索阶段；二是有古代以束缚女子为目标教育“前车之鉴”，人们有理由怀疑会不会成为束缚女子的新教育模式？三是担心女子教育不适合中国国情，不适合今天的社会发展需要，比如教育过火了，无论是对受教育的女生，还是对整个教育，都是不好的影响。

在这种背景之下，打牢基础，突出特色，深入研究，就是必须扎实做好的三个层面的事情。郑州目前得到了