本人于中旬要进行语文说课,麻烦各位有说课稿的给个应急,谢谢了.

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/26 15:48:12
初中语文说课稿....

《我的叔叔于勒》说课

一.说教材

单元及教材分析

今天说课的题目是《我的叔叔于勒》,它是人教版初中语文第五册的教学内容,具体编排在第四单元第二课。这一单元收录的五篇文章都的小说。小说通过塑造生动典型的人物形象,反映广阔的社会生活,揭示人性的假恶丑,彰显人性的真善美。它对人物内心活动揭示之深刻,对人物性格刻画之细腻,是其实文学样式所无法比拟的。高尔基说过“文学即人学”。学生通过对小说的阅读,在享受审美愉悦中,认识自己,提升自己,同时引发对自然社会人生的思考。本单元上承第一册的小说单元,下启第六册的小说单元,对于养成阅读小说的习惯,提高学生阅读能力都有着不可忽视的作用。

《我的叔叔于勒》是中学语文教材传统篇目,是法国作家莫泊桑的短篇小说代表作之一。小说通过菲利普夫妇对其亲兄弟于勒的前后态度变化,尖锐地指出了金钱左右着人与人之间的关系,即使是亲兄弟也概莫能外。作者用平常的的人物,平常的情节,表现一个普通的主题,可是能表达得深刻,能够给人启发,耐人寻味。

教学设想及教学目标

小说通过人物描写来传递作者的思想以及写作意图。教学过程中,应以人物中心,在情节发展的动态中分析人物。由点及面,先分析人物性格,再通过解题来揭示小说主题。结合本单元的要求,以及本文的特点,确定这一堂课的目标及教学重难点如下:

能力目标:煅炼学生口述能力

分析人物描写,揣摩人物性格。这是本节课的重点。

把握文章的主题,启发与鼓励学生发现独特的见解。这也是本文的教学难点。

情感目标:树立正确的金钱观

二.说学情及学法

学生是语文学习的主人。学生的已有的知识结构和认知水平,是教师授课的依据与出发点。我所授课的班级学生素质参差不齐,一部分学生底子薄,基础差,本文文字浅显,通俗易懂,情节引人入胜,课堂上通过激趣引导是可以保持住这一部分学生的注意力。

1. 撰写人物小传。通过撰写

本人于中旬要进行语文说课,麻烦各位有说课稿的给个应急,谢谢了. 海宁市第十三届人民代表大会换届选举工作于2006年十一月中旬开始进行.全市选举日定于2007年几月几日 语文作业,麻烦麻烦 本人要在六月中旬去普陀山,帮忙推荐行程吧(2天) 麻烦说下语文八年级下30课中5首诗的分析及解释~急~! 怎么样进行说课, 近二月二十有一男孩,麻烦诸位起个好名,本人姓于,谢了! 谁有关于二甲胺基丙胺的相关资料麻烦小贴一些,本人急用谢谢 我在四月中旬要做一次五四运动,那位同志有符合的诗歌啊?本人将万分感谢! 急急。请帮忙起个名字。我BB下个月中旬要出生了。本人姓谢。太太姓侯。谢谢!!