论中国教育

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/04 16:25:01
学习成了每个人的天职，但是在中国大部分学生被灌入的思想是：我们的目的是考上某所大学，为父母、为自己争光！父母以为只好孩子考上了大学，以后的日子也就好过了，父母的目的是孩子学到了知识就可以在社会上立足，而我们的目的确只是考上大学，拿到文凭，难道说上大学是我们的最终目的吗！如今社会是有了文凭就代表一个人在社会上有了立足之地，有句话说的好，文凭不是万能的，没有文凭是万万不能的，再加上现在教育的腐败与落后，往往都是大学毕业了也就失业了，大学学到的东东不然就是过时的，不然就是和实际生活差了那么大一节！现在的学生都会经历几个阶段：小学--努力--中学--努力--高中--更加努力--大学--迷茫,因为从出生到上大学，目标就是考上一所大学，拿到文凭，而没有想到拿到文凭以后，考上大学后才知道，实际自己已经没有了目标，大学毕业也是人生真正的开始，毕业前的一切是人生的奏，也有人说走向社会是从一所大学到了另一所大学--社会大学，有人说只有学校里的友谊是最纯真的，因为那时候我们还没有被社会污染，也许吧！有人说从高中到大学是一种质变，高中时老师、学生一起努力，向一个共同的目标冲刺，上了大学好像就是高枕无忧了，因为自己己经成了一个准大学生了，从一个与老师共同冲刺的学习环境中突然来到一个基本上完全靠自己的环境中多少会有一点不适应，有部分人可能到明白过来己经晚了！中国式教育是一个现在非常值得去研究的课题，希望大家共同努力，为中国大学生指条明路，不要再在那个圈子里绕圈了！要明确我们的最终目的，而不是只知其一，不知其二，最终没有达到目的。请大家以"论中国教育"为题给出答案！
请大家论述问题不要过于偏激！

我也觉得njren110 的观点犯了严重的问题..........你把中国的教育体系本质看的太偏离了...............人确实是一步一步学上来的,这句话我十分赞同,,,,,,,但是有没有注意到,,,有很多学校里学的东西与实际应用没有关系.............就拿高一的物理来说吧..........又不是专业的人员,,要知道测量星球的万有引力做什么?????知道那些加速度做什么?所以中国的教育体系确实存在着问题...就是学习内容太超前了..........学的多,学的深,就注定要花掉学生自己的时间,,花去时间就会变趁书呆子,,,缺少什么创造力.......没有创造力,怎么能立足于社会???所以才出显楼主所说的渺茫,,,,,,,,,,学了那么多知识没的用(对于成绩并不拔尖的学生来说).这就是一种资源的浪费...而且我觉得haitao828 说的也对,,,考试都变成了靠着辅导书和老师的实力来考试,根本就不是学习,,而是比去了解他人结果(题目解法)时间的能力,,并不是靠自己的实力与别人一起抗战........所以要是真想变革什么来,我觉得有以下两步:⑴改革教科书.....美国高三的物理还是我们初二的内容...(这就是差距)⑵和haitao828 所说的一样,,禁止补课.......辅导书的发放量减小...我知道我的建议可能还存在漏洞,,希望各位见谅....

njren110 我严重反对你的观点 首先我声明我不是不赞成学习
我反对你的意见有很多 敢问一下 你所说的 "你不学习,不学习,那你想干什么呢? "
难道在你的世界里 是不是不学习了就意味着人生过不下去了呢
难道在你的世界里不考大学就一辈子完了呢 你难道只会走这一条路吗 你难道让所有的人都走这一条路么 现在有很多没上过大学的人 目前过的也很不错 每个月有的都可以赚上万 这样的例子不是没有 也不是很少 他们通过自己的努力 自己的辛苦 做自己力所能及的事情一步步 的在社会上立足 他们没走过大学那条路 难道他们会这辈子没出息吗? 你说的太绝对了 我们的伟大领袖MAO主席就没上过大学
事先声明我是一名职业高中的学生 如果认为本人不够资格发表意见 可以选择不看
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