谁知道的、地、得怎么用？

这里很清楚，还配有习题呢。。。

　　不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清，乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法，笔者进行了如下尝试，取得了较好的效果。
　　一、分析例句，明确用法
　　这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
　　1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
　　2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
　　3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
　　“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
　　二、修改病句，强化认识
　　这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。
　　1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。
　　2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。
　　3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。
　　（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。）

简单说，
的,用在形容词和名词之间,代词和名词之间比如说,有趣的小说,漂亮的姑娘，我的大学，你的样子......

地，用在形容动作的时候，在副词和动词之间。比如说，狠狠地打，飞快地跑......

得，用在形容动作进行之后的结果，在动词和形容词之间。比如说，打得漂亮，唱得动听......

简单地说，名词前用“的”；动词前用“地”；表示程度的词语（形容词）前用“得”。