关于单位1的应用题应该怎么讲才能易懂

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/09/23 08:50:53
本人做家教的,教的是6年级的学生,关于单位1的应用题怎么讲他也不懂啊,明明是10*(1-2/4)的算式他总要做10-2/4或是1-2/4,弄的我好泄气啊,希望多给点意见啊
更为棘手的问题是10的1/5他做成是10-1/5,而正确的是10*1/5,还有举个例子,“100长的道路,修了1/5,还剩多少没修?”他怎么也不明白100*（1-1/5）是什么意思，知道了单位1，但就是不明白为什么要乘以100，应该怎么讲解才能讲的清楚

让学生做题是可以把单位"1"划出来,我们小学老师是这么教我们的,比较管用.单位"1"也就是比后面的那个量!!!

找单位1有一种最简单的方法:
在应用题中，”比”后为单位1．
这种解释方法对于单位1的应用题很管用的！

找准单位1是一方面,另外还应该讲清楚实际量和分率.实际量是带有单位的量,而分率不带单位.

把单位1的量看作X 用方程做