初中该以怎样的心态,习惯面对学习？

尽量做到不放松
我们老师说了
初一要用百分之六十的努力
初二要百分之八十
初三才有百分之百的学习精力

平常心最重要,还有,如有厌学情绪也是正常的，但不要在那时候自暴自弃,要坚持,过了那段时间就好了。我个人是这样的

自己做到最好

我今年高一,不是很理想,真的,平常很重要,中考很难超常发挥.

时时想到我现在学好了是为了我自己的将来打好基础就行了

如何培养良好的学习心态？

案例：小张是一名重点中学数学实验班的学生。在考入重点之前，是一所大学附小的尖子生，小学六年一直都是班级的前两名，也是学校数学兴趣班A班的学生。后来进入初中半年后，对初一的新知识吸收的不太好，考试经常犯一些小错误，内心有些焦虑，尤其是看到同班的同学成绩非常好，自己也受不到老师的重视，心里压力非常大，原以为是自己优势科目的数学，现在看来成了学习的包袱，在心理上也慢慢开始放弃对数学学习的兴趣；在初二后，随着数学中几何证明题的加入，以及物理学习的开始，小张对理科学习越来越反感，成绩也越来越差。最终在初三的选拔考试中失去了直升本校高中部的机会。

小学数学成绩很好的小张在初中学习中为什么会越来越差？

这样的问题决不是“个案”，每一届都有一些学生会出现这样的情况，原因是多方面的，但终归是这些同学在学习过程中，心态把握不好，有一些问题总是“想不通”。 我们总结了一些常见问题，希望对大家培养一个良好的学习心态有一些帮助。

1) 在学习一门课程的开始阶段，要学会忍受困难；

学习任何一门新的科目，“开始”是最难的。一旦度过学习初期的不适应阶段，后面的知识再难也只是量的变化，而不是质的飞跃。“登堂入室”就是这个意思。很多同学不能理解这一点，常常“知难而退”，不懂得坚持；人与人在理解新问题、新知识上存在着差异，有的人理解的快些，有的人会慢一些，但后者经过一段时间的积累后，对知识的理解往往也更深刻。在初一上半年出现的不适应，经过不断的努力，会随着时间的推移慢慢消失。

2) 不喜欢老师，并不意味应该不喜欢这门学科；

“学习”是自己的事。这句话同学们应该永远记得。作