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来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/14 10:07:25
载体或执行者的父母自身的素质和条件，对教育方式的影响是最直接的、最关键的。其主要包括如下方面：（1）父母本人的个性特征，如对社会化目标的看法和对孩子的期望，对孩子能力的评估；（2）儿童自身的特征，如气质、能力和性格；（3）社会环境，家庭内部的环境，如婚姻关系，外部环境有工作单位、社会网络、社区、文化和亚文化等。 每个孩子都将通过学习生活技能和行为规范，参与社会活动，由“自然人”变成“社会人”。那么，家庭是人类的首属群体，人的社会化始于家庭，儿童时期在家庭中进行的社会化，有着早期性、教育和生活的一致性、施教者和被教化者关系的密切性等特点。因此父母采取怎样的教养方式，直接关系到孩子所受家庭教育的效果，从而对孩子的社会化进程起重要作用。具体说来，关于不同教养方式对儿童社会化影响，可以得出以下几点简要结论 （1）父母愈多使用惩罚、限制，儿童对道德规则的内化及道德形成愈慢。 （2）精神鼓励优于物质奖励，对儿童社会化发展举足轻重。 （3）父母与孩子之间充满温情与慈爱的关系，对儿童宽容民主的引导，可以积极地促进儿童内部控制力的发展及认知能力的提高。 （4）父母不宜孤立的使用某一种教养方式。 （5）同一种教养方式在不同的家庭环境中对儿童的社会化所起的作用不尽相同，如同样是限制，在专制型家庭中，其作用是消极的，而在权威型的家庭中的作用是积极有效的。

社会化的另一个基本功能是使个体“发展个性”, 即使个体的个性得到逐渐生成、发展,形成个体的独特性的一面。其主要包括以下两个方面: (1) 发展起个体的自我概念。这样个体就能发挥行为自我调节与定向的作用, 使个体的行为不但受外部社会力量的引导, 而且受自我的引导和调控, 即个体能够“倾听自己内部的声音”。(2) 使个体获得个性。个性决定着一个人如何看待世界和自己, 也决定着一个人对外部世界、环境、他人和自己采取怎样的态度和行为。个体的个性通过带有个人独特色彩的思维、情感和行为方式, 通过较稳定而特殊的个人能力、气质和性格等特点显示出来。
社会化的这一“塑造个性”的功能对个体、对社会都具有重大意义。因为如果一个社会的成员只具有共性, 缺乏个性, 那么就失去了其存在于社会的独特价值, 社会也将因此“千人一面”、缺乏生机和活力。只有社会的成员在基本“同质”的基础上具有一定的差异, 心理个性各具特点, 社会才

Carry character and condition of parents' oneself of body or performance, the most direct and the most decisive to the influence which educates a way.It is mainly included as follows aspect:(1)The parents' character characteristic, such as to the viewpoint of acculturation target and to kid's expectation, to the valuation of kid's ability;(2)The characteristic of child's oneself, such as the qualities, ability and the personality;(3)Social milieu, the environment of family inner part, such as the marital relationship, the exterior environment contain work unit, social network, community, culture and second cultural etc.. Each kid will pass technical ability and behavior norm of the study life, participating a social activity, becoming to°from"natural person" "social person".So, family is the mankind's head belongs to community, the person's acculturation begins from a family, the child period carries on at family of acculturation, have