改写学弈

接学弈:
后来,过了一段时间,弈秋与别人谈话.别人问弈秋:"你有几个徒弟?" "有2个." "他们2个谁更优秀呢?" "过几天我让他们比试一下就知道结果了."
一周之后,弈秋对徒弟说:"你们跟着我的时间也不短了,一定学了不少东西,我想让你们两个比试一下,好看看你们的学习成果,输赢并不重要,重要的是你们都学有所长." 2个人同时答到"明白了." 于是,比赛就开始了.这个时候,那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步,而随着时间的流逝,他与同学的差距已经十分明显.他便暗下决心:一定要追上他的同学.他输了比赛,向老师承认了错误.老师原谅了他,并帮他补课.
他自己上课时不再想着其他事了,课外也经常去找棋书,连吃饭也在勤学苦连.
一天又一天过去了,他的努力终于使他追上了同学.他心想:那时候我们差得可真远啊!我终于追上了,以后别再落下了,否则我会更苦的!
过了几天,老师又让他们比试了一场,他不会在和以前一样苦恼了,而是"下棋如有神"他最终战胜了同学.! 黄天不负有心人,只要努力,没有办不到的事.

学 弈
【原文】
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
【改写】
弈秋，是全国赫赫有名的棋者。他的棋艺卓尔不群，出类拔萃，他出招奇快，以猛烈的攻势迅速压倒对方，使对方无从入手。他走到哪里，就把众人的目光带到哪里。
弈秋有两个学生，一个人上课专心致志，老师说“一”他决不会想“二”。老师说的每一句话都刻在他脑子里。而另一位呢？“身在曹营心在汉”——虽身在教室，心却总在外面。他一心想着：“天鹅快要飞来了，我要上满弓射几只下来尝尝。啊，不经历风雨，怎能见彩虹？”老师的话，有如拂过的风，有如昨日的沙，一会儿就被他抛到了九霄云外，没影儿了。这俩人虽然在一起学习，但效果简直千差万别。是后者的智商低吗？才不是呢！一份耕耘，一份收获。没有耕耘，怎么收获？

Oh woah
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