谁有周晔资料?帮忙给点!

“我们是来自特殊教育学校的学生，可是，我们从来不觉得自己特殊，我们要跳、我们要跑，我们做的游戏就是老师送给我们的礼物。我也许听不到你叫我的名字，我也许握不到你伸过来的双手，可是，你能看到我脸上的汗水和我脸上的笑容。老师说，运动是谁都能懂的语言。

在我们学校有三个奥运会，小小奥运会、小小残奥会、小小特奥会。我们每个同学都会一项运动。因为老师说，运动改变人生，运动使人快乐。”
孩子们很快乐，他们的笑容很美，我们想让读者们看到，但是为了这些特殊的孩子，我们最终决定重新拍摄，虽然只是背影，我们却希望大家能跟我们一样感受到孩子们的活力。

这个手语是“人”

这是手语“爱”

用手语报数
舞台上，一群十几岁的孩子正在动感的韵律中跟着节奏摇摆，红彤彤的小脸上挂着纯真的笑容，但是眼睛却无一例外地看着舞台下与他们用同样姿势起舞的老师。老师背后还有一位默默看着台上的女士，不时露出欣慰的微笑，她叫周晔，是北京市东城区特殊教育学校校长，聚光灯下的孩子们是一群生活在无声世界里的聋儿。让这些孩子们跟正常人一样工作学习，是这位有23年教龄的老师最大的心愿。

1983年从普通师范学校毕业后周晔成为一名教师。看上去一切都那么顺理成章，让她想象不到的是，她将要面对的学生，是一群听不见声音的聋儿。“理想跟现实的差距，让我有很长一段时间对这份工作都不用心。”教这些孩子需要比常人更大的耐心，没有经验的周晔病倒了。当同学们把抓着不同药片的小手伸到她病床前时，一心想转行的周晔决定留下，留在这群用心爱她的学生身边。“对这些孩子，只要你付出一分，他们就会回报你十分，你的心灵总是被他们的纯真触动。”

她的小手让我不能放弃

1.介绍福娃给孩子们认识
2.老师已经习惯了倒着走
3.亲自示范眼保健操
4.推球比赛
作为校长，周晔现在很少有机会给孩子们上课，但是她曾在一线任教19年。作为一名经验丰富的老师，她认为很多东西其实是那些聋儿教给她的。“孩子们身上那种渴望学习，渴望知识，渴望跟正常人沟通的强烈愿望，总是不断地敲打我的神经，是一种对我品质方面的教育。”

“我