学门技术.印刷可以吗.年龄有点大了

上海出版印刷高专
郑州三洋印务设计学校

现在很多同学对自己所学的印刷专业感到比较困惑和迷茫，不知道印刷到底是什么，和如何去学好它，甚至有人对印刷前景表示担忧，丧失信心。针对这些问题，我想谈谈我的看法。
中国现今是印刷大国，有将近10万印刷包装企业，300多万从业人员，2004年产值将近1000亿元，占有国家GDP很大的比例，但从技术、效率和产业规模来看，中国又不能算作印刷强国。印刷在国际上也形成产业，在有些地区还是支柱性产业，例如香港。作为反映“国家经济发展”晴雨表的印刷业，在中国也已初露端倪，产业规模不断扩大，新闻出版新闻总暑计划在2010年把中国建成世界印刷中心，大有“明日印刷看中国”之势。所以，印刷在中国的发展空间巨大，这将需要大量的高层次技术和管理人才。而现今印刷人才的供给还远远满足不了这个需求。中国每年毕业的印刷本科生不到2000人。如果说，本科教育在中国已是大众教育，无疑印刷本科教育还应该属于精英教育。所以，我们在校生应该对印刷未来充满信心，我们现在要考虑的是，如何利用大学几年时间，把自己打造成印刷行业的人才。

印刷从技术入手
在印刷行业里，不管你是从事技术、管理，还是市场一线工作，如果你懂技术，这将是你最大的优势。印刷是加工服务的特种行业，同时它以属于制造业；它有生产工艺流程，这又不同于流水线的作业，它分为印前、印中、印后，它们可以组合，也可以独立分开作业，它是个技术密集型的行业，它要求所有从业人员，首先必须有技术，有经验。在德国，90%以上的高级人才（包括高级管理人才），都有从事技术学徒的经历。如果你懂管理，但不懂印刷，那你就不懂印刷管理。一直以来，印刷职业经理人相对于其他职业经理人资源更稀缺，就是因为既懂管理，又懂印刷的人才太少了。市场人员也是如此，光是报价就是对你印刷知识掌握程度的考验。如果你和出版社打交道，你会有更深的体会，因为它可能比你更精通印刷。所以，我认为印刷人才首先是技术型的。

重视实践实习实验
印刷是应用的学科，学习印刷一定要实践。如果有个比例分配的话，实践占60%，理论占40%。遗憾的是，在学校教育过程中，我们只能像其它学科一样先理论，毕业后再实践，如果毕业后不在本行，则永远不实践，这种教育体制，对我们