各位大侠帮忙作一下

1.画出流程图,利用白盒测试技术为下面程序设计测试用例。10个铅球中有一个假球（比其他铅球要轻）,要天平三次称出假球。
2.针对以下问题:某一种8位计算机,其16进制常数的定义是以0x和0X开头的十六进制数，其取值范围为-7f~7f（不区分大小写），如0x13,0x6A,-0x3c。请采用等价划分的方法设计测试用例。
问题2已经解决，问题1如回答正确我会再+100分。
愿意答则答，不要像第一位同志那样装。。。
我再等半天

同情你，可是在百度上问这种课后作业的问题，很少会有人给你做的。台麻烦了。

楼主怀疑你题目不对~有过类似的题目~是12个球的~如果是10 个球就太简单了~我就不说了~
针对12个球的解决办法

首先将12个球分成3堆，4+4+4，将两堆放到天平上，第一次称，可能结果：A:平衡，B:不平衡：
A：平衡情况：在余下的未称过的4个里，取其中的三个将2个放在天平的一边，假设放在左边，一个放在右边，第一次平衡的那些球我们可以知道它是正常的，我们称它为标准球，取一个标准球，放在一个的天平一边，用铅笔打个记号，表示他正常，第二次结果有以下几个：平衡A1， 不平衡A2。
A1：显然在唯一一个未称过的那个球，这种情况无法知道它是轻还是重；这是找到了，而且只用到了两次称天平。
A2：如果不平衡，我们可以将下沉的那边的除去标准球外的球标上+，轻的那个标上-号，结果无非在
+、+、-、或-、-、+三个球中，去其中的一个+、-放在天平的一端，取第一次的8个标准球的两个，放在另一端，如果标准球重，显然我们加深-的那个正确，所以那个-球就是我们要找到的，如果标准球那端轻，说明我们+号那个球正确，不管那个都找到了那个坏球。达到目的了。共用到了三次机会。
接下来来解决B不平衡情况：
B：不平衡情况：（此时还有两次机会）
我们可以假设下沉那端可能重，上浮那端可能轻，我们在这里可以用上面一样的方法，用铅笔标上在球上标上+号代表可能重，-号代表可能轻的球。我们在这里假设左边下沉，显然未称过的4个球没有问题，我们可以称其为标准球。然后我们取5个可能不正常的球（即打上+或者-号的球，按3+2取），假设取3个+号的球，2个-号的球，（3个-号的球，2个+号的球的情况同理可证），接下来第二次称重，将++-组合放在天平一端，-+放在另一端，在这一端我们添上一个标准球，这样可以组成3和3的来称 ，注意到我们将原来的一个+球和-球交换了，++-还放在左端，-+和正常的球放在右边，结果有以下几种情况：B21：如果平衡结果不变，说明问题球在左边的++和右边的-里；
B22:如果不平衡情况交换了，说明球在我们交换的两个球里，B23：如果球平衡，说明问题球在没参加天平称重的；