体育教学原则在体育教学中的意义

体育教学原则是以心理学、教育学、哲学、本国文化为依托，以体育学科特点和学生学习体育的特点为依据，根据体育教学目的，在长期的教学实践中积累起来的经验概括和总结，反映了教学过程的客观规律，是教学过程中体育教师各项工作所必须遵循的基本要求。从层次上来应是教学目标→教学原则→教学方法，即目的到方法的中间环节，应是教学目标的细化,可操作性指导，但又不是教学方法的具体、微观层面。也就是说它应是体育教师的行动指南，体育教师的教学过程选用教学方法、手段的直接指导者.

体育,实际就是培养一个人的体育技能.

体育更是健康的源头.只有把体育学好,中国人才能更强壮,这样才能有更好的将来!

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