如何向初中生浅显地讲述“相对论”？

建立时空的联系，即说明事件不是牛顿（我们生活常识）认为的绝对的，平均地流逝的，时间与空间是有联系的。
不必介绍闵可夫斯基空间，这不容易用中学知识说清楚，只说明两条假设：1.光速不变2.相对性原理

光速是不变的。在物体速度接近光速的时候，会发生明显的空间和时间的扭曲。
10厘米的尺子，会变成1厘米，时钟的秒针1分钟才跳1格。这些现象都是在理论和时间中被证实了的。
而且这个变化是相对的。接近光速的飞船上的人发现地球变形而且变小了。地球上的人发现飞船也变形变小了。

这是对狭义相对论的解释。

你就跟学生打个比方说跟情人在一起再长的时间也觉得短，一屁股坐在火坑上再短的时间也觉得长。

广义相对论:两个人跑步,一个快一个慢,快的比慢的快多少?让学生思考,然后给出一个方法,想象慢的是静止的不动的,那快的相对与这个静止的的速度是多少呢?!
反过来也一样!
侠义的,其实那个就太深奥了,不讲也罢了,只是告诉学生,这个狭隘的相对论,等你们上大学了,自然就学到了,希望学生知道答案了回来告诉老师我,因为我也不会!^_^,希望这样能调动学生的学习积极性!