如何调教幼儿的霸道行为

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/28 07:46:46
我女儿两岁了,她自小就是奶奶带大的,爸爸妈妈不在身边,所以家人也比较宠她,她外婆经常带她去公园玩,她很喜欢荡秋千,有一次她看见有个小朋友先到在那里玩,她走过去就把他拉了下来.不单是这样,在很多事情上她都比较霸道,她要的就一定要给她,不然她就会放声大哭.我们夫妻俩现在也不孩子身边,想要教育她又不知道从哪里下手?????

这就是老人宠惯了,再不改过来,长大就不好管了,她哭,可以不用理会,一次两次,他自己就会知道不是世界的所有东西她都能拥有了。要不然以后她要的东西要不到,做出其他事情,你们就要追悔莫及了。孩子旁边,父亲或者母亲在身边要好,你们辛苦工作都是为了她,他正常的成长才是你们的幸福。不要到时候长大了,你们管她,她会说你们没有资格管她,到时候你们就会后悔了。

参考资料:家里会家庭服务网

现在的孩子有不少这样的现象,因为家里他最小,谁都让着他,对于一般的要求而言,几乎都能满足他。而现在的家庭范围,使孩子很少有朋友。不能都怨孩子。

作为家长,对待这样的孩子,最好进行赏识教育。必要的时候表扬更适合他。家长可以找些小朋友一起和孩子玩耍,慢慢地引导和教育孩子适应群体生活。

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孩子在交往过程中会经常遇到小的矛盾和冲突。对孩子来讲,这能促使他们慢慢地了解“自我”与“他人”的关系,知道蛮横、不讲理,任性和霸道,在社会上是行不通的。并从中学会与人相处,妥善处理问题的方法。这其中“原谅别人”有着独特的作用。

1、有利于克服“自我中心”意识,知道“我”与“他人”的含义。
2、有利于人际关系的和谐,培养幼儿的社会适应能力与合作精神。
3、能帮助孩子学会宽容、忍让,为别人着想。
4、能促进孩子良好性格的形成。

在目前独生子女“自我中心”意识较为严重的情况下,如何教育孩子原谅别人呢?

1、创造机会让孩子多接触同龄人,在交往中互相取长补短,提高人际交往能力及社会适应能力,养成良好的性格。
2、当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时,家长可适当给予抚慰,并帮助孩子分析事情发生的原因,找出自己或别人的不对之处,明辨是非后,妥善处理。
3、疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力,反思起因,检讨自己的过失,宽容伙伴的缺点与失误行为。
4、告诉孩子对朋友要以诚相待,对其错误要帮助改正。要让孩子知道,原谅他就是给他改正的机会;宽容忍让有利于增进友谊。
5、成人要做孩子的榜样,遇到矛盾或冲突时能宽宏大量,不计较得失,能够高姿态,不怕吃点亏,“能饶人处且饶人”,以此使孩子受到熏染