Lucy poem为什么要叫这个名字????

《露西组诗》（Lucy Poems）

朱光潜先生的英诗课
　　进入外文系二年级即有朱老师的“英诗”全年课，虽是紧张面对挑战，却也有些定心作用，我立刻开始用功。朱老师用当时全世界的标准选本，美国诗人帕尔格雷夫（FrancisT.Palgrave）主编的《英诗金库》（TheGoldenTreasury），但武大迁来的图书馆只有六本课本，分配三本给女生、三本给男生，轮流按课程进度先抄诗再上课。我去嘉乐纸厂买了三大本最好的嘉乐纸笔记本，从里到外都是梦幻般的浅蓝，在昏暗灯光下抄得满满的诗句和老师的指引。一年欣喜学习的笔迹仍在一触即碎的纸上，随我至今。
　　朱老师虽以《英诗金库》作课本，但并不按照编者的编年史次序——分莎士比亚（WilliamShakespeare，1564—1616）、弥尔顿（JohnMilton，1608—1674）、格雷（ThomasGray，1716—1771）和浪漫时期（TheRomanticPeriod）。他在上学期所选之诗都以教育文学品位为主，教我们什么是好诗，第一组竟是华兹华斯（WilliamWordsworth，1770—1850）那一串晶莹璀璨的《露西组诗》（Lucy Poems）。
　　那幽雅静美的少女露西是谁，至今两百年无人确定，但他为追忆这早夭的十八岁情人所写的五首小诗，却是英国文学史的瑰宝，平实简朴的深情至今少有人能超越。最后一首《彼时，幽黯遮蔽我心》（ASlumberDidMySpiritSeal）是我六十年来疗伤止痛最好的良药之一。我在演讲、文章中背诵它，希望证明诗对人生的力量，当年朱老师必是希望以此开启对我们的西方文学的教育吧。这组诗第三首《我在陌生人中旅行》（ITravelledamongUnknownMen），诗人说我再也不离开英国了，因为露西最后看到的是英国的绿野——这对当时爱国高于一切的我，是最美最有力的爱国情诗了。
　　朱老师选了十多首华兹华斯的短诗，指出文字简洁、情景贴切之处，讲到他《孤独的收割者》（TheSolitaryReaper），说她歌声渐远时，令人联想唐人钱起诗：“曲终人不见，江上数峰青”的余韵。
　　直到有一天，教到华兹华斯较长的一首《玛格丽特的悲苦》（TheAfflictionofMargaret），写一妇女，其独子出外谋生，