求物理小制作!!!!!!!!!!!!!什么都好~~~~~~~~~~

两种不同的金属片放在酸、碱、盐的溶液中，就能成为一个电池，所用的金属片就是电池的正极和负极。
（1）请你试验一下，把铜丝、铁丝插到菠萝中，能否成为一个“水果电池”？铜丝和铁丝哪个是正极？测以下水果电池的电压。
（2）换用其他不同的金属或水果再做一个水果电池。在你做过的“水果电池”中，用哪两种金属、水果得到的电压最高，如何使用？

问错路了，你去化学栏问，准有人回答。这是化学题知道不？
补充一点：易失电子的是正极。就看金属活动顺序表，提示到这吧！就看你自己来。

不是啊,问对了,是答的人错了,
1\导线,电池,灯泡,开关,做连接实验,知道开关的功能.
2\买一张音乐卡片(生日卡那种)几块钱,把电路拆开,比第一个实验增加了喇叭,开关也很别致,着个实验既贴近学生生活,又有音乐和灯光,还能拓展学生的思维开拓能力,从简单的道路到贴近生活的生日卡片原理(音乐电路可以给学生解释为电器)
3\连动实验:第一个物体掉落,砸到第二个物体,接二连三下去,最后诱发最后一个目标物体的运动,在这一连串的物体与物体之间的碰撞中解释物理定律和力学.(有趣有能连接多个物理话题或重点在某个话题上)
4\绕线圈,左边几百圈,右边几千圈,结果电压变高了,可以电人,让灯亮,很有吸引力
5\做马达,稍微复杂一些