紧急求助，麻烦高手帮忙翻译一下，不胜感激

日本人喜欢说“すみません”，中国人喜欢说“ありがとう”。
日本人は“すみません”という挨拶言叶を言うのがすきだが、それに対して、中国人は“ありがとう”という挨拶言叶を言うのが好きである。
比如，踢球的时候让别人帮忙把球踢过来，中国人会对对方说“ありがとう”，日本人则会对对方说“すみません”。再比如说问路的时候，如果被问的人很难回答出来，中国人会对对方说说“ありがとう”，而日本人会说“すみません”。
例えば、フットボールをやる时、他人から自分の方へ足で蹴ってきてもらう场合、中国人は相手に“ありがとう”を言う、日本人の方が相手に“すみません”を言う。また、道を寻ねる例を挙げてみると、闻かされて答えられなかったら、中国人は相手に“ありがとう”を言うが、日本人は“すみません”を言える。
语言反映了一个民族的思维，所以，要追究其根本，就要从一个民族的思维方式说起。
言语というものは民族思惟の一つを反映するから、根源を究明するには、民族の思惟方式から言い出すだろう。
曾经听一个日本朋友说过，日本人从小就受到“不给他人添麻烦”的教育。尤其在学校，几乎可以说是彻底地并且反复的地教育学生“不给他人添麻烦”，要求自己的事情自己做好，个人不管有什么问题和困难都要尽量自己解决，而不要去打扰别人。
かつて日本人の友达から闻いたが日本人は子供の时から「他人に迷惑をかけない」という教育を受けるそうである。とにかく、学校でほとんど彻底的に、更に缲り返して缲り返して学生に「他人に迷惑をかけない」を教え込んでいる。自分のことは自分でちゃんとやり、个人はどんなに难しさや问题やあっても、できるだけ他人に邪魔しないように自分で解决する。
而中国的教育是“助人为乐”，是以主动积极对外为方向的，自己认为对别人是好事，就主动积极地去做。当然，个人认定的事情，必然包含个人特有的个性成分。在认定是正确的“好事”的原则基础之上，主动发挥个性。
中国の教育は「他人を助けると楽しい」というのが自発で积极的な対外を方向性として、自分は他人にとってはいいことだと考えたら、自発で积极的にやる。むろん、个人は认定されることは必ず个人の特有な成分を含む。正确で「いいこと」の原则に基づいて、自発的に个性を発挥する