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学习总结和计划

　　这个学期，我在语文上有了明显的进步，例如写读后感，我经常能拿“A”。

　　这个学期，我的读后感写的不是很好，经常主要内容一连串，感受却很短，经常拿到“C”。可是杜老师告诉我们该怎样写读后感，我就结合自己的感受找一些自己的例子和名著明言来表达我的感受，这样，我的读后感就连续拿“A”了。我在作诗也有了进步，以前只会用一些很平淡的句子去作诗。这个学期，我会用押韵的手法去作诗了。这些就是我的进步之处。

　　我还有一些不足之处，例如写字写的不端正，写作文不够400字等。

　　我决定在离考试的这段时间多看课外书，积累多点好词好句。帮助我的作文跟具体更生动。我会把字写端正，避免在考试的时候发生老师看不清我写什么。我还会多留意身边发生的事，写作文时就不用愁着没有题材，还可以令我把作文写具体。

　　以上就是我的复习计划，我会按照计划去做的。希望我这次考试会能拿88分以上。

　　高二学期刚开始时，同学的积极性不太高，但随着时间的进行，大家慢慢从暑假的放松的状态慢慢转换到学习的状态过来，学习渐渐进入状态。虽然在前几次考试中我们班的成绩不是很理想，但在这次期中考试中，我们的各门科目有比较明显的进步，在11个班级中处于领先地位。
　　与上一个学期相比我们班的学习氛围有了很大的提高。在早读课上同学都大声朗读英语，还有利用早上的黄金时段背书的。而在中午的一段时间里，同学有的做作业，有的看书，还有很多同学讨论不懂的问题，很有学习气氛。一个好的学习环境对提高学习成绩是很有用的。然而还有少部分人在中午看一些小说，班主任在教室也发现这个问题，及时提醒，使这个习惯没有蔓延开来。而学习成绩也在好的学习气氛中稳步提升。理科方面有比较明显的优势，班级平均分比年纪平均分要高出10分左右。但在语文和英语上和其他班的差距并不明显，还有待提高。
　　再过两个月就要期末考试了，期末考试后就是分班，所以这一段学习尤其重要，要针对自己薄弱的环节进行专题练习，比如数学不好的可以多做一些关于数学的练习，但不能过于偏科。面对分班同学们都有自己各自的打算。所以各有偏重，出现了偏科的现象。比如确定选物理的人，基本上就主攻物理，而对化学有所忽视。更有甚者，喜欢物