雪地里的红棉袄

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/19 18:00:25
1.嫂子穿着红棉袄,我将其看做雪地里的一团火焰,而嫂子后来穿的蓝、黑棉袄也看作火焰,为什么?用自己的语言表达。
1.____________________________________________________
2._____________________________________________________
3._____________________________________________________
2.文中写到嫂子的红棉袄,蓝棉袄和黑棉袄,以"棉袄"贯穿全文,实在是作者巧妙构思!你能说说妙在哪里吗?
1.___________________________________________________
2.______________________________________________________
3.___________________________________________________
文章在下面.

(一)

30年前,我8岁。

母亲不在了,一群孩子挤在父亲的脊梁上,讨吃求穿,日子十分凄惶。

一个好心的媒人看着可怜,说家里没个女人,日子少光彩。

于是,在那个黄青不接的春天,我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。她年长我15岁,嫁来时,驴屁股上绑着俩袋玉米,哥说是嫂子用彩礼钱换的。

大约那年冬天吧,嫂子生了孩子。有一回,大哥趁嫂子不在,悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时,我已添净了留在嘴角的米粒。嫂子借故止走大哥,说锅里有碗米粥,留给我的,里面掩着俩个鸡蛋。
我没喝,也没吃。
我跑到河里,破冰给侄女洗尿布。

“阿九,你太小,洗不净。”嫂子赶来,抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和,然后摸出俩个鸡蛋,“还热,吃吧。”

那天,风大,雪大。嫂子穿着红棉袄,在雪地里像一团火焰。

1,因为嫂子的心像火焰,情像火焰,温暖着我的心。
2,嫂子在我心里的形象是像火焰一样温暖我的,给我力量的。
3,嫂子已经成了一种象征,用象征手法表现了嫂子在我心里的形象。情景相融。给读者一种温暖的感觉。

1,棉袄一词在文章的不同处分别出现,使全文贯穿于一线,紧凑而首尾呼应,使文章结构紧凑而严密。
2,由棉袄自然而然比喻成火焰,以火焰象征嫂子的心灵,以及带给我的温暖,棉袄本身也带给人一种温暖的感觉,如嫂子的心灵。
3每个棉袄的出现,都是一种场景,给人以视觉上的美感,三种不同的颜色,三种不同的场景,由棉袄的颜色逐渐变深,而始终在作者心里是火焰的颜色,代表作者对嫂子的感情越来越深。

我就这么答吧。。

1.嫂子穿着红棉袄,我将其看做雪地里的一团火焰,而嫂子后来穿的蓝、黑棉袄也看作火焰,为什么?用自己的语言表达。 ⑴因为嫂子的心像火焰,情像火焰,温暖着我的心。 ⑵嫂子在我心里的形象是像火焰一样温暖我的,给我力量的。 ⑶嫂子已经成了一种象征,用象征手法表现了嫂子在我心里的形象。情景相融。给读者一种温暖的感觉。 2.文中写到嫂子的红棉袄,蓝棉袄和黑棉袄,以"棉袄"贯穿全文,实在是作者巧妙构思!你能说说妙在哪里吗? ⑴棉袄一词在文章的不同处分别出现,使全文贯穿于一线,紧凑而首尾呼应,使文章结构紧凑而严密。 ⑵由棉袄自然而然比喻成火焰,以火焰象征嫂子的心灵,以及带给我的温暖,棉袄本身也带给人一种温暖的感觉,如嫂子的心灵。 ⑶每个棉袄的出现,都是一种场景,给人以视觉上的美感,三种不同的颜色,三种不同的场景,由棉袄的颜色逐渐变深,而始终在作者心里是火焰的颜色,代表作者对嫂子的感情越来越深。 3. “我”8岁那年,为什么没吃嫂子留给“我”的米饭和鸡蛋,反而跑到河边破冰给侄女洗尿布? 因自己和哥哥误解了嫂子而歉疚,因嫂子对自己特别疼爱而感动。 4.文中划线的句子为什么要反复写“那天,风大,雪大”?嫂子穿着红棉袄在雪地里像一团火焰,为什么她穿蓝棉袄、黑棉袄时“我”仍觉得她是雪地里的一团火焰? 以景衬情,用外面世界的寒冷衬托嫂子给我的温暖,衬托嫂子火热的心。 嫂子对我的一颗火热的心,她给我的爱和温暖,让我感觉她是雪地里的一团火焰。 5.文中开头已经交代“30年前,我8岁”,为