7.我家门前的龙眼树

我家门前的龙眼树

听说老家门前的龙眼树是爸爸小时候和奶奶一同从屋后的菜园里抬出来种下的，长大后，每年的夏天，总能结出累累硕果，奶奶就招呼村里的年青人，爬上树，摘满了一筐筐后吊下树来。我和妹妹在树下，奔跑着捡起不时从树上掉下来的散果，时而仰望树上装得渐满的竹筐，欢喜雀跃。

傍晚，忙完家务，奶奶就静静地坐在小木橙上，把一束束龙眼扎得整整齐齐挑到市集里卖钱。听奶奶说，这样每年都可以卖二百元。还得用大米换河粉的年代，这样穷的家，二百元是一笔了不起的收入，奶奶就靠这收入来支撑这个家。我和妹妹，也在龙眼树的陪伴下，度过开心的童年。

现在，我和妹妹都长大了，工作了，妹妹儿子也有了，老家门前的龙眼树仿佛也显得老态龙钟，再也不能作出什么贡献了，果子越来越少，越来越小。

前年，爸爸把龙眼树的大半枝杆都砍了，说挡了门前的太多阳光，地上老长青苔。

奶奶更老了，不知什么时候，白发渐多，皱纹更爬满了额头。然而，在我们的心中，奶奶是越来越可爱、越来越受尊敬。独自在外工作，有好吃的，有好穿的，都总想起家中的奶奶，看到她盼我回家的眼神，感受她对我的牵挂，悄然泪下……

今年中秋，我一定要回家，还奶奶一个心愿，争取早日带回一个孙女婿，让她乐开怀！

教学目标：

1 . 理解课文内容，了解龙眼树的特点，学习龙眼树给人希望而不求索取的

奉献精神。

2. 有感情地朗读课文。

教学重点:

1 .了解龙眼树的特点。

2.学习作者抓住特点的描写方法。

教学难点：

龙眼树为什么会在我心中常绿。

教学过程：

我家门前的龙眼树

一、 启发谈话，引入新课

1.师语：今天我们继续学习课文“我家门前的龙眼树”（师指课题，生齐读）

2. 出示画面（多媒体演示），师语：瞧，这就是30多年前作

者家门前的龙眼树,让我们听听作者说了什么？（显示第一节文字，配画外音）