某人骑自行车以10m/s的速度在大风中向东行驶。

因为题中交代说“他感到风正以相对于车同样大小的速率从北方吹来”就是说风的一个分速度是和他同向并和他的速度相等的，使他感觉不到这个方向的风，而另一个分速度是从正北方向的，也就是他感觉到的风。所以风速为10方加10方，再开根号，哎！要是能画图就更好了！

　　 如果只从合运动与分运动的方面去理解这些问题是容易混乱的。这个问题严格的说是不同参考系中的速度变换问题，普物力学部分都有介绍。经典力学中不同参考系的速度变换关系是：绝对速度等于牵连速度加上相对速度（注意是矢量相加），这是固定的关系式，只要你找准对应的量，就能完全解决。
　　 只有在同一参考系中 对同一物体用合运动与分运动的观点才容易理解，比如平抛运动是以地面为参考系，物体同时参与了两个运动形成的。
　　 对于你说的问题，涉及两个参考系，地面系（定系）和自行车系（动系），而风作为被研究的物体，研究风对两个参考系的速度关系。
有些问题，对于学生来讲可以从表面理解问题，不用太懂，这个问题不好分析，因为中学阶段没有涉及参考系变换的知识。但作为老师就不能只从那样狭隘的观点看问题，没有深刻的理论指导，你永远不能深刻理解一些规律，只能停留在中学生的理解层次，只是做题熟练而已。

自行车10m/s是相对于静止的参考点的，比如说大地，风对其“前进方向”的水平分速度也是10m/s，这也是相对大地的

此人原本速度就是10m/s,不是与风的合速度.

分解速度