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中学(高校)の日本语の教育の中でどのように学生の日本语の交际の基础の能力を高めますかを论じます

いわゆる“交际の能力の育成”が学生を指导して异なった场所の下でと违う対象が効き目があって、适切な交际を行います。
近代的な社会がすでに言语を情报のキャリヤーにしたため、迅速に情报を伝达する任务を担います。そのため、言语の社会の机能は教育の主要な内容になって、学生の言语の交际の能力を育成することを外国语の教育の最终目标にします。学生に许可するだけではない初歩的な日本语の知识と技能、更に学生に自主的にする学习能力と人文の素养の方面で発展を获得させて、日本语を形成して能力を総合的に运用します。これより分かるのは、どのように日本语の教育の中で学生を育成する日本语の交际の能力は日本语の教育を教育する一つの重要な任务です

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试みて论へ中学校の日本语の教学の内に高めで，学生は日本语がつきあう基础は能力はいわゆるのは「能力の培养につきあう」指导を愿って违う场合学生できるどのように 作って违う対象と有効なの、适切な交际をします。 现代な社会はもう言语を情报の担体とするから，速い情报伝达の任务を肩负います。 それで，言语の社会机能へ教学の主要な内容になる，培养して学生言语がつきあって能力へ外国语教学の最终の目标にとするか。 学生の许す初歩の日本语知识と技能がほしいばかりでなく もっと学生に自主的に能力と人文素养を勉强する面で発展を获得させたくて，日本语が运用能力を综合することを成します。 これから见れば，どのように日本语教学で培养するのは学生の日本语はつきあう能力が日本语教育の教学の一项の重任です。 おもしろい

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