水分子的化学式（H2O），他是由氢氧离子组成的？？

科目 化学
年级 初三
文件 jiaoan132.doc
标题 水的组成
章节 第三章第二节
关键词 水/氢
内容

教学目的 知识；了解水的物理性质；了解水是由氢、氧两种元素组成的。能力；通过观察实验，进行宏观和微观相结合的思维能力的培养。思想教育；通过电解水的实验、渗透物质无限可分地观点。重点难点 根据电解水的实验确定组成水的元素。教学方法 讲解与实验相结合教学用品 仪器；霍夫曼电解器、低压电源、小烧杯、干燥管、玻璃尖嘴管药品；10%~15%稀硫酸。其它；火柴、木条。
【引入】水属于哪一类物质?它是由哪一些元素组成的?本节要通过实验来讲一下研究.
回答问题
从旧知识引出新课\引起注意、激发求知欲。
【板书】第二节水的组成
一、水的物理性质
水都有哪些物理性质，请同学结合课本p.47页第二段，填写下表
通常状况下（1大气压）纯净水：
回答并填表
学习表格式归纳，巩固物理性质的内容。
【提问】
冰能浮在水面上，与水的哪个性质有关？
玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻
裂
高原地区烧开水为什么要用高压锅？
【讲解】1大气压下，纯水的凝固点（冰点）为，沸点为，时水的密度最大（1克/立方厘米），因此冰比水轻。水结冰后会出现体积膨胀现象。
思考、讨论、回答
了解水的物理性质，联系生活实例，进一步激发学生学兴趣，培养思维和分析问题的能力。
研究水的组成，首先要通过化学实验。
【展示】介绍霍夫曼电解器及电解液
【演示】将电解器下端的两个铂电极与直流电源相连接，接通直流电源，引导观察两电极上的现象及产生气体的体积，气体少的一管产生约10毫升气体的停止实验。
观察电解器的构造
观察电极的连接（+、—），观察两极气体的体积关系。
使同学了解电解器构成。
学习如何观察实验（步骤及现象）
【提问】接通电源后两极各有什么现象？与正极连接的玻璃管中气体和与负极连接的玻璃管中气体体积谁多谁少？
回答问题
【过渡】通电