求 严是爱,松是害（作文）

漫话“严是爱，松是害”

最近，我发现学生懈怠我教的语文——家庭作业不写、少写的很多。为此，我感到非常气愤，但又不敢发火（好可怜！），因为现在“新课标”规定：以人为本，实行人文化教育。学校也三令五申：不许体罚、变相体罚（罚作业、罚站之类）。谁敢“顶风作案”？那可是“违法”的啊！

“怎样才能叫他们写呢？”我百思不得其解。后来，我讨教学生，有个别学生在日记中告诉我：“你管得不严。”

“怎样严呢？”

“当他们犯错误时，你就打他们、骂他们啊。”

说实在的，每个学生在家都或多或少地被家长打过或骂过。可那是家长啊！古人云：“一日为师，终身为父。”在这种情况下就不管用了。若照学生的“高招”去做，我这碗“饭”还能吃得安稳吗？老祖宗遗训：“严是爱，松是害。”只要是为下一代好，拼了吧！......

尽管我这么思来虑去，还是没有作出“英雄壮举”。后来，我上“网”查找“严是爱，松是害。”看到了这样的资料：

（一）我们夫妻对儿子从小就很严格。儿子一周岁时就一个人睡，上小学后，儿子参加了少儿武术队，体育馆离家四公里，全是他自己骑车回来，我们没送过一次。......我们总觉得让孩子吃点苦有好处，将来可以更好地适应环境，不是有句老话，叫“严是爱，松是害。”嘛。儿子就在这近乎“残忍”的环境下成长着，很文静，很乖巧，学习上不要我们费心，生活上也很有条理。（节选自“网友.原创”）

（二）......一天，教官叫我们坐下，不准动。突然，我感到头有点痒，就不自觉地抓了一下，被他看见了，他瞪大眼睛，板着脸，把我叫到前面，严厉地训了我一顿，我的心快要炸裂了，我对他的话感到非常气愤，强忍着泪水不让他流下来。......我努力做好每一个动作。因为这样，我在军训的后段时间中，再也不犯错，终于顺利完成了任务。我才真正意识到“严是爱，松是害”（节选自“网友.原创”）

上面两个材料充分说明“严是爱，松是害”、“不习规矩，不成方圆。”、“严师出高徒”是哲理名言！

看来，在今后的教育中是该来点“暴风骤雨”，老是“