高中数集

集合（3）
　　发表于：2007年7月21日 17时24分29秒来源：阅读(44)评论(0) 举报本文链接：http://user.qzone.qq.com/292823213/blog/11

　　集合（3）
　　1.1集合
　　教学目的：知识目标：
　　（1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法
　　（2）使学生初步了解“属于”关系的意义
　　（3）使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义
　　能力目标：
　　（1）重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养；
　　（2）启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题；
　　（3）通过教师指导发现知识结论，培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力；
　　教学重点：集合的基本概念及表示方法
　　教学难点：运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示一些简单的集合
　　授课类型：新授课
　　课时安排：2课时
　　教具：多媒体、实物投影仪
　　教学过程：
　　一、复习导入：
　　1． 介绍数集的发展，复习最大公约数和最小公倍数，质数与和数；
　　2． 教材中的开头引言；
　　3． 集合论的创始人——康托尔（德国数学家）；
　　4． “物以类聚”，“人以群分”；
　　二、新课讲解：
　　阅读教材第一部分，问题如下：
　　1. 有那些概念？是如何定义的？
　　2. 有那些符号？是如何表示的？
　　3. 集合中元素的特性是什么？
　　（一）集合的有关概念（例题见课本）：
　　1、集合的概念
　　（1）集合：某些指定的对象集在一起就形成一个集合。
　　（2）元素：集合中每个对象叫做这个集合的元素。
　　例如，由方程的所